荷塘月色 教材分析

《荷塘月色 教材分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、荷塘月色一、教材分析：词语的解释和理解比较容易；但本文的写景抒情都比较细腻和朦胧，对一些字词的理解必须到位，所以必须先让学生结合注《荷塘月色》是现代散文中脍炙人口的名篇佳作之一，是一篇以写景为主的抒情散文。释熟读作品，从而进一步引导学生欣赏和分析作品的景物和情感特色，体味作品的语言风格，激发学生的意象和情感联想，从而带领学生进入情景交融的境界。二、三维目标（一）知识与能力1、基本感知写景抒情散文情景融合的特点，领略情景交融散文的妙处，掌握此类散文的欣赏及分析方法。2、学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻

2、表达效果及通感修辞手法的运用。3、了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。（二）过程与方法 ：1、通过朗读，整体感受本文的意境，初步体会作者的思想感情。2、通过听录音欣赏《荷塘月色》的韵味。3、通过反复诵读，感知、品味作品语言来突破学习的难点。（三）情感态度价值观：引导学生用审美的眼光读课文感受荷塘月色美景，并获得美的享受。三、教学重点，难点：重点：（1）欣赏和分析作者通过运用修辞手法、叠词等达成的对荷塘月色的成功描写。（2）讨论理清作者喜与愁相交织的感情线索。难点：作者在作品中流露的“淡淡的喜悦与淡淡的哀愁相交织”的

3、思想感情。五、教学策略　　1、诵读与赏析相结合；　　2、采用小组讨论法进行教学。六、教学时数　　两课时七、教学步骤                    第一课时   教学要点：1、初步感知课文；2、品读课文第二部分（写“荷塘”“月色”的4、5、6段）教学过程：一、导入新课　 荷花以其高洁的形象深为中国人所喜爱，无数的文人墨客为之陶醉，留下了千古流传的名篇佳作。“清水出芙蓉，天然去雕饰”——李白 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——周敦颐 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——杨万里　 可以说，荷花已成为中国文学中一道独特

4、的风景线，其意蕴可谓深远，其意境可谓独特而优美。今天我们来学习一篇写荷的散文名篇――《荷塘月色》（板书）二、解题    1、荷塘,指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特定处所。月色,则点明了时间,是一个有月亮的夜晚。   2、写作背景 ：1927年，蒋介石叛变革命，中国革命处于低潮.朱自清是一位有正义感的作家。他不满于反动派的血腥屠杀，但因受阶级的局限，没勇气正视血淋淋的现实，只能用消极态度表示不满和反抗。本文正是通过“我”在荷塘月夜的独步、深刻地表现了作者在时代的政治低下寂寞、苦闷、彷徨

5、无路的情绪和出污不染、洁身自好的情操。三、听课文录音，初读感知课文并划分层次明确：全文分三部分:     一(1):  月夜漫步荷塘的缘由。(点明题旨)     二(2—6):荷塘月色的恬静迷人。（主体）    三（7—10）：荷塘月色的美景引动乡思。（偏重抒情） 四、品读课文第二部分（4、5、6段）提问：听过录音，请大家说说，文章集中笔力写荷塘月色的是哪几个自然段？明确：4、5、6自然段　。　（一）品读第4自然段，看作者是怎样从多角度来描摹荷塘美景？1、请一位学生朗读第4自然段2、让学生为这一段文字取个小标题 （结合文

6、题归纳出最合适的——月下荷塘图） 3、师：这段文字描绘了哪些景物？各自有什么特点？（板书） 　 景  　　   特点                    修　辞 　      　　　   荷叶 —— 圆形舒展  ------------------   比 喻 　　　　　　　   荷花——--晶莹剔透纤尘不染 ----------- 比喻、拟人    荷香——--若有若无、轻淡飘渺-----------比喻、通感    荷波（荷叶）—— 凝碧　 ----------------拟人、比喻　 流水 ----  脉脉 --

7、----------------------------拟人引导明确：细致描绘荷塘的容貌，顺序写出荷叶、荷花、荷香、荷波和流水（重点引导学生明确比喻和拟人的用法）先找出用了比喻的句子；这里用了许多比喻有什么好处呢？例析：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。亭亭的舞女是些高挑有风姿的女郎。亭亭的舞女的裙更是给人一种美好、轻盈、舒展、动感的联想。这一比喻生动地写出了荷叶出水很高、圆形舒展的娇美姿态，洋溢着情趣。 找出运用拟人的句子；例析：“袅娜”，本指草木细长柔软的样子，常用来形容女子体态轻柔优美。羞涩，意思是难为情，态度不自然

8、，是专写人的情态的词。这两个词用来形容荷花妍媚多姿。4、赏析：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。    问： 这一句与一般的比喻有什么不同？里面蕴含了几种感官感觉？     清香是嗅觉上的感觉，远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉。这两种不同感觉的相互沟通叫通感（我们把五官功能相互转换彼此沟通的现象