Unit 7 Whose is this 教案

《Unit 7 Whose is this 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit7Whoseisthis?教案一、教学目标：1、用Whoseisthis?It’s…询问及表达事物的归属。2、“Whoseisthis?”“It’s…”Yes,itis…/No,itis…3、掌握词汇：abag,abadge,apurse,ascarf,somemoney理解词汇：flower,fly,flag,float4、字母组合fl在单词中的发音。二、教学重、难点：1、用Whoseisthis?It’s…询问及表达事物的归属。2、教学难点：“Whoseisthis?”“It’s…”Yes,itis…/No,itis…三、教学过程：St

2、ep1Warmingup1、师生问候2、自由会话和角色表演。Step2Presentationanddrill1、出示大纸箱。T:Boysandgirls,whatisthis?Ss:Itisabox.T:Right.It’samagicbox.Canyouguesswhatisinit?Ss:Abird./Apencil./…T:Look,thereisabaginthemagicbox.It’smybag.Doyouhaveabag?Ss:Yes.T:Whatisinyourbag?S1:Apencil-box.T:Whatisinyourpe

3、ncil-box?S2:Apen/pencil/Aneraser/…1、T:What’sinmybag?Canyouguess?鼓励学生们使用自己学的单词大胆地猜测。然后打开提包，让大家看看其中的物品：apurse,abadge,ascarf,apen,glasses,somemoney,coins.一边往外拿，一边说出其英语名称，并让学生跟读单词。同时板书单词。（每一件物品都放在前一件物品之内。为了增强趣味性，可以继续让学生们猜。）T:Doyouhaveapurse/badge/scarf/…?Ss:Yes./No.T:Whatisinyourp

4、urse/…2、听课文A、B部分录音，跟读。Step3Practice游戏——Goldenfinger（金手指）男女学生各一名参与游戏。教师说出某物品的名称，学生必须快速指到该物品。动物快的一方胜出，可得到一枚徽章作为奖励。游戏——Magiceyes（火眼金睛）将某物品放入大纸箱中，让学生们猜一猜其中有什么东西。听课文C部分录音。分组进行练习。游戏——Dragongame（接龙游戏）S1:Whoseisthis,S2?S2:It’sS3’spurse.Whoseisthis,S3?S3:It’sS4’sbadge.Whoseisthis,S4?…S

5、tep4Consolidation1、课文D部分。1）听录音，看课文，理解故事大意。教师解释说明难点。2）听录音，有感情地跟读。3）分角色表演。2、评价。对学生的描述和表演进行评价，给予鼓励和奖励。1、练习。四、家庭作业：让学生们练习本课单词，并规范书写在写字本上，明天上交检查。