英语人教版七年级下册Unit10 I

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1、Unit10I’dlikesomenoodlesSectionA(2d-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：noodles,mutton,beef,cabbage,potato,special,would,wouldlike,order,bowl,size,tofu能掌握以下句型：①—Whatwouldyoulike?②—I'mnotsureyet.Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?　③MayItakeyourorder?.Whatsizewouldyoulike?—Medium,please.2)能了解

2、以下语法：情态动词would的用法；3）能掌握订餐或叫外卖等的用语。4)根据所提供的材料能运用所学的知识来补全对话。5)总结复习订餐时所用句型结构。2.情感态度价值观目标：体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“，在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。二、教学重难点1.教学重点：1)总结订餐所用语言及句子结构。2)学习理解情态动词would的用法。3)通用所学的知识在实际情境中订餐。2.教学难点：1)在较为真实的订餐语境中会运用学过的语言知识来补全对话。2)能掌握订餐的用法，并在实际情境中运用。三、教学过程I.(1)2d.Learnthewordsandphrases(l

3、eadingreadthenreadbythemselvesthreetimestoremember)2.Theteacherleadthestudentstoread,andthentheyreadbythemselvesttwotimes.3.Onestudentfindtheimportantsentences,otherstranslate.(2).GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。1.你想来一个大碗吗?____________________________________好的。_____________

4、_________2.在西红柿鸡蛋汤里有肉吗?_______________________________不，没有。_______________________3.I’d=____________4.She’d=_________5.不可数名词有：bread,milk,water,_____________________________6.既是可数又是不可数的名词：salad,chicken,icecream,______________II.探究乐园一.Wouldyoulike…?你想要……吗？这也是用来向对方有礼貌地语气委婉地征求对方要求的句型。其答语为：Y

5、es,please./OK./No,thanks.你想要一些牛奶吗？______you_____somemilk?是的，谢谢。/不，谢谢。Yes,_______./No,_______.【拓展】Wouldyouliketodosth.?你愿意做某事吗？用来有礼貌地向对方提出建议或邀请的句型。答语常为“Yes,I’dliketo.”“Sorry,…”二、可数名词与不可数名词及a.an,some的用法1.可数名词：可数名词有单数、复数之分。其复数形式一般要加-s或-es。如：potato—_______;tomato—__________2.不可数名词没有复数形式，只有单

6、数形式。如：some______(米饭)；alotof_____(牛肉)(1)不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+of+不可数名词”，如：两玻璃杯果汁三碗米饭___________ofjuice___________ofrice(2)不可数名词做主语时，谓语动词只能用单数形式。例如：在碗里有一些羊肉汤。There__________muttonsoupinthebowl.【拓展】如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。如：房间里有两袋子大米。____________twobagsofricei

7、ntheroom.3.some用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句，any用于否定和疑问句4.练习，用a，an，some填空Ⅲ.Practice1.Workon3a.TellSstocompletetheconversationwithsentencesontheright.2.Ssworkbythemselvesandcompletetheconversation.3.ChecktheanswerswiththeSs.4.LetSspracticetheconversationsinpairs.Ⅳ.Practice1.Workon3b.TellSs