英语人教版六年级上册Unit 4 I have a pel pal

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1、Unit4IHaveaPenPalALet’slearn清远市清城区先锋小学温碧仪一、教学内容：本节课的教学内容是PEP人教版六年级上册Unit4Ihaveapenpal.的第一课时。二、教学目标：1、知识目标：（1）能够听、说、认读句子：Whatareyourhobbies?Ilikereadingstories.Ialsolikesinginganddoingkungfu.（2）能够听、说、读、写动词短语的ing形式及其读音：dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.2、能力目标：（１）通过学习，能够询

2、问和简单描述业余爱好。（２）通过学习，使学生能够仿照课文中的句子询问别人的业余爱好后做出总结汇报。（３）通过对本课单词、短语、句型的学习，培养学生获得如何询问和描述人们的兴趣爱好的表达能力。3、情感、文化目标：（１）通过学习Whatareyourhobbies?句型，鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，以及乐于与人交往的性格。（２）通过学习，能积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同完成学习任务。三、教学重点：掌握五个动词（短语）的ing形式及其读音：dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.四、教学难点：

3、动词dancing的原形及like后面跟动词ing形式。五、学情分析：本课时的授课对象是六年级学生，有一定的英语基础。之前已学过动词ing的形式，并学过大量的动词短语。六、教学准备：卡片，图片，多媒体课件,便条纸等七、教学过程：（一）、Warm-up1.Greetings.2.微信语音Aguessinggame.(复习上一单元主要句型：Whatareyougoingtodo?Iamgoingto….)3.singasong（二）、Presentation1、介绍学校社团,导入新课。2、介绍MissWen’shobbies。3、学习五个短语

4、dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.4、Let’sreadthewords:动词ing（Phonics）.5、Chant.6、微课（突破难点）。7、Dosomeexercise.8、Doasurvey.9、Activity(joininourclubs).(三)、Practice1、Dosomeexercise.(四)、Expansion:Goodhobbiesorbadhobbies.(五)、Summary.(六)、Homework.附板书设计：UnitFourIhaveapenpalWhat’sy

5、ourhobby?/Whatareyourhobbies?Ilike…Ialsolike…