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《英语人教版六年级上册Unit 4 I have a pen pal 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、UnitFourIhaveapenpal第2课时一、教学内容ALet’slearnDoasurvey二、教学目标1、能够听、说、读、写singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu等单词和短语。2、能够运用句型Whatareyourhobbies?Ilike…根据主语的变换，灵活转换问答Whatarehis/herhobbies?He/Shelikes…3、能利用本课的四会词汇就兴趣爱好进行表达。三、重点、难点：1、重点：操练巩固本单元五个四会单词
2、或词组singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu和重点句型Whatareyourhobbies?Ilike…2、难点：根据主语的变换，灵活转换问答Whatarehis/herhobbies?He/Shelikes...四、教学准备：电脑PPT单词卡片教学过程一、Warm--up 1.Greeting2.Let’ssinging二、PresentationLet’slearn1.出示明星的图片问学生：Doyouknow?WhatareYangMi
3、’shobbies?.....引导学生回答,教师说出正确答案。再出示杨幂、Whatisshedoing?引导学生回答：dancing。教师说：Yes,sheisdancing.Shelikesdancing.出示姚明的图片，练说WhatareYanMing’shobbies?Helikes______and________.教师出示许多舞蹈图片，教读动词dancing并板书。学生拼读，注意dancing的拼写，指导学生对比dance和dancing，得出dance的ing形式是先去掉结尾不发音的e再加ing的结论。教
4、师可出示更多类似的单词，让学生尝试写出v-ing形式。2.教师展示歌星唱歌的动作问：Whatishedoing?学生回答：Heissinging.教师说：Yes,heissinging.Helikessinging.教师板书singing，指导学生拼读。3.教师出示小孩读故事书的动作图片问：Whatishedoing?学生猜：Heisreadingstories.教师说：Yes,heisreadingstories.Helikesreadingstories.教师板书readingstories.4.教师呈现踢足球的
5、动画，问学生：What’sthis?引导学生回答：It’safootball.教师说：Whatarethehobbies?引导学生回答Theylikeplayingfootball.然后教师板书playingfootball.5.教师出示李小龙doingkungfu的图片，问：Whatishedoing?引导学生回答：Heisdoingkungfu.教师板书doingkungfu学生拼读。6.教师出示五个动词的ing形式，要求学生说出这些动词的原形。如：dance—dancing singing—sing readi
6、ng—readplaying—playdoing—do7、游戏：快速出示5个五个动词的ing形式，8、练说：Whatareyourhobbies?Ilike_______and_______.Ialso(也)like_______.图片出示爱做的活动，学生选择并互问互答练习说话。9.教师把所学的动词短语及相关句型编成chant形式进行操练，Whatareyourhobbies?Whatareyourhobbies?Reading,reading.Ilikereadingstories.Dancing,dancing,
7、Ilikedancing.Singing,singing,Ilikesinging.Playing,playing,Ilikeplayingfootball.Doing,doing,Ilikedoingkungfu.学生跟上配乐节奏练习chant10、教师播放Let’slearn部分的录音，学生跟读。待学生熟练后，教师引导学生边大声朗读边做动作。三、Consolidationandextension1、游戏：Guess:Whatareherhieyourhobbies?2、Doasurvey学生合作交流完成Doa
8、survey部分的采访报告。学生带好纸笔在组内进行调查，互相询问：Whatareyourhobbies?调查完毕，各组派代表上台汇报调査结果：…studentlike...也可说出名字，并汇报。教师指导学生自己做一个简单的调查表，边调查边填写表格。四、Progress1.Interviewyourfamilyandwritedowntheirh
