Unit 4 I have a pen pal

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1、义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal教学设计达浪学区杜家崖学校武永菊2017年5月3日教学设计（首页）学科：英语六年级教师：武永菊课题Unit4Ihaveapenpal第一课时教学目标1、知识目标：（1）能够听、说、读、写动词短语：ridingabike,diving,playingtheviolin,collectingstamps,makingkites.（2）能够听、说、认读句子：What’syourhobby?Ilike….２、能力目标：（１）通过学习，能够询问和简单描述业余爱好。（２）通过对本课单词、

2、短语、句型的学习，培养学生获得如何询问和描述人们的兴趣爱好的表达能力。３、情感、文化目标：（１）通过学习What’syourhobby?句型，鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好。（２）通过学习，能积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同完成学习任务。教学重点掌握五个动词短语的ing形式及其读音：collectingstamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites.教学难点动词riding,diving,making的原形及like后面跟动词ing形式。教具点读机课件教学活动设计Step1:wa

3、rmup1、T:Introducemyself.2、listentothemusic.Step2:Presentation1、揭示课题。2、Learnnewwordsa、点击课件，看图片学习短语、单词。b、强调原形及ing形式，领读。c、听录用纠音。d、Practice.3、Learnsentencesa、出示课件句子，指名让学生试读。b、教师讲解。C、让学生看图，回答问题，利用句型，逐一强调，加深记忆。d、接龙游戏。Step3:小结总体回顾这节课的内容。Step4:Singasong.Step5:HomeworkDoasurvey.板书设计Unit4

4、IhaveapenpalridingabikedivingWhat’syourhobby?playingtheviolinIlike+动词-ing---collectingstampsmakingkiteshobby