湖北省小学《教育教学知识与能力》：教学设计的原则考试试卷

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1、湖北省小学《教育教学知识与能力》：教学设计的原则考试试卷一、单项选择题1、在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了。 A：正例与反例配合法 B：变式法 C：比较法 D：直观法 E：重视个别差异2、在学校教育中，起关键作用的是____ A：教学媒体 B：教师 C：学生 D：教学环境 E：教学内容3、教育最基本的职能是____ A：培养人才 B：传播科学文化知识 C：促进社会政治进步 D：促进经济增长4、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行

2、动一致。这是一种。 A：吸引的人际关系 B：合作的人际关系 C：沟通的人际关系 D：平等的人际关系5、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况．这类学生的性格类型属于____ A：先快后慢 B：先慢后快 C：先后一致 D：不快不慢6、被誉为“世界儿童文学的太阳”的是____ A：安徒生 B：卡洛尔 C：巴里 D：普希金7、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响() A．功能

3、固着 B．原型启发 C．心理定势 D．垂直迁移8、提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是__。 A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．苟子9、出现喃喃语声的阶段在____ A：0～2个月 B：3～4个月 C：4～8个月 D：9～12个月10、不愤不启，不悱不发体现了____教学原则。 A：政治思想品德教育 B：教学 C：课外活动 D：学校管理11、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的。 A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权12、目前，我国中

4、小学最普遍采用的教学组织形式是（） A：班级授课制 B：个别授课制 C：分组授课制 D：单元授课制13、以下不可能成为非物质文化遗产的是。 A：针灸 B：济公的传说 C：绍兴黄酒的酿制 D：青岛“啤酒节”14、如果研究明朝手工业技术。应查阅的重要文献资料是。 A：《农政全书》 B：《天工开物》 C：《梦溪笔谈》 D：《齐民要术》15、蛋白质是－类极为复杂的含氮化合物，它是构成生物体的主要成分，是构成细胞的基本物质材料，－般占生物体干物质重的（） A：0，5% B：9% C：50% D：95%16、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁。

5、他的比率智商是。 A：80 B：100 C：120 D：12517、教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的____ A：强度律 B：差异律 C：活动律 D：组合律18、儿童注意开始受到表象影响的年龄是____ A：1岁以前 B：1～3岁 C：3～4岁半 D：4岁半～6岁19、教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括__。 A．教科书 B．教学计划 C．参考书 D．讲义 E．讲授提纲20、中国现代话剧的奠基人是。 A：鲁迅 B：曹禺 C：夏衍 D：郭沫若21、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为__个组块

6、。 A．6±2 B．6±1 C．7±1 D．7±2二、多项选择题1、各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是。 A：教育目的 B：课程目标 C：培养目标 D：教学目标2、打篮球属于__。 A．细微型操作技能 B．粗放型操作技能 C．徒手型操作技能 D．开放型操作技能 E．闭合型操作技能3、杜威的课程设计教学模式的结构是__。 A．诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查 B．设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价 C．明确结构、课题和资料→建立假说、推

7、测答案→验证→得出结论 D．个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解4、讲授法可以具体分为______几种方式。__ A．讲述 B．讲评 C．讲练 D．讲读 E．讲解5、教学过程阶段的中心环节是。 A：领会知识 B：巩固知识 C：运用知识 D：检查知识6、加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（） A：动作的定向阶段 B：物质与物质化阶段 C：出声的外部言语动作阶段 D：不出声的外部言语动作阶段 E：内部言语动作阶段7、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是____ A：安全需要 B

8、：归属和爱的需要 C：生理需要 D：认识和理解需要8、按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有__。 A．诊断性评价 B．形成性评价 C．相对性评价 D．绝对性评价 E．个