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时间:2019-12-01
《专题3.3 利用导数研究函数的单调性(测)-2017年高考数学一轮复习讲练测(浙江版)(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班级__________姓名_____________学号___________得分__________一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的.)1.【四川成都树德中学高三模拟】若方程在上有解,则实数的取值范围是()A.B.C.D.∪[来源:学+科+网]【答案】A2.【【百强校】2015-2016学年河北省定州中学高二6月月考】定义在上的可导函数满足,且,则的解集为()A.B.C.D.【答案】A【解析】因为,所以,令,则为上的减函数,又因为,所以,所以的解为即名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!的解集为
2、,故选A.3.【2016年山西四校第三次联考】已知函数,若对任意,,则()A.B.C.D.【答案】A4.【湖北2016年9月三校联考】已知函数的图象如图所示,则函数的单调减区间为()A.B.C.D.【答案】B【解析】的导函数为,结合图像可知可求得,则函数,因为在上为增函数,由复合函数的单调性可知在上为减函数,股本题正确选项为B.5.【【百强校】2016届云南省玉溪一中高三下第七次月考】己知定义在上的可导函数的导函数为名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!,满足,且为偶函数,,则不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】D6.【【百强校】2016届山东省临沂十
3、八中高三三模】设,,,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】令,则,因此在上单调递,减,从而,选D.7.【福建厦门一中2016年高三下学期周考】函数,若对恒成立,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:令则设,则函数在上单调递增,在上单调递减,在的值域,即故选C.8.【2016年江西师大附中高三月考】已知函数,其在区间上单调递增,则名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!的取值范围为()A.B.C.D.【答案】C9.【【百强校】2016届宁夏石嘴山三中高三下三模】定义在上的函数,是其导数,且满足,,则不等式(其中e为自然对数的底数)
4、的解集为()A.B.C.D.【答案】A【解析】令,则,可知函数在上单调递增,故当时,,即,即.10.若函数有两个零点,则的取值范围()A. B.C. D.【答案】A【解析】考查函数,则问题转化为曲线与直线有两个公共点,则,则,当时,,当时,,,,则,名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!由于函数有两个零点,结合图象知,解得,故选A.11.【2016年福建漳州市高三二模】已知函数存在单调递减区间,且的图象在处的切线l与曲线相切,符合情况的切线l[来源:学_科_网Z_X_X_K](A)有3条 (B)有2条 (C)有1条 (D)不存在【答案】【解析】
5、,依题意可知,在有解,①时,在无解,不符合题意;②时,符合题意,所以.易知,曲线在的切线l的方程为.[来源:学科网ZXXK]假设l与曲线相切,设切点为,则,消去a得,设,则,令,则,所以在上单调递减,在上单调递增,当,名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!所以在有唯一解,则,而时,,与矛盾,所以不存在.12.【百强校】2016届湖北省沙市中学高三考前最后一卷】已知函数的两个极值点分别为,,且,,点表示的平面区域为,若函数()的图象上存在区域内的点,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】COA二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在
6、题中的横线上.)13.【【百强校】2016届山东省师大附中高三最后一模】定义在上的函数满足,的导函数,且恒成立,则的取值范围是【答案】【解析】名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!设设,所以[来源:Zxxk.Com]14.【四川省成都七中五月二模】已知函数在区间内单调,则的最大值为__________.【答案】【解析】求导得:,由此可知在递减,在内递增,所以的最大值为.15.【2016届湖北省武汉市武昌区高三5月调研】已知函数(为常数),曲线在点处的切线与轴平行,则的单调递减区间为_____________.【答案】名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的
7、高考!16.【2016届河北省石家庄市高三复习教学质量检测二】设是奇函数的导函数,当时,,则使得成立的x的取值范围是.【答案】.【解析】[来源:Z,xx,k.Com]设,∴当时,,即在上单调递增,又∵,∴的解为,故填:.学科网三、解答题(本大题共4小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.【【百强校】2017届广州省惠州市高三第一次调研】已知函数.(Ⅰ)求函数的单调区间;(Ⅱ)求证:,不等式恒成立.【答案】(Ⅰ)时,在上单调递增,时,当时,在单调递减.在单调递增;(Ⅱ)证明见解析.名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!
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