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时间:2019-11-21
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1、朝阳九中2016-2017学年度八年级英语下册导学案课题Unit1What’sthematter?Period1SectionA1a-2d备课人付国艳备课时间2017,2备课班级:八年7【学习目标】1. 能听说读写重点单词和词组:matter,sore,stomachache,neck,throat,cough,toothache,headache,break,hurt,takeabreak,takethetemperature2.句型:学会用What’sthematter?Ihaveacold.Ihaveastomachache.Ihaveasoreback. Ihaveasorethro
2、at. 谈论身体情况。[来3.学习用should给出建议【重点】【难点】[]能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议情感态度:在生活中要学会关心照顾他人.一。【自主学习】1、把你所知道的身体部位的单词写下来,并写出其相应的中文意思。__eye___眼睛_____________________________________________________________________________________________________________________________________[来源:学科网]2、haveacold的意思是“感冒,着
3、凉”为固定词组,have表示生…病,解释下列词组的意思。haveasorethroat_________haveasoreneck ___________ haveafever ____________haveaheadache____________haveastomachache________ haveatoothache__________3.翻译词组。1)说很多________________2足够的水_______________3)躺下休息__________________________4)加蜂蜜的热茶_________________5)看牙医__________
4、____________6)照X光________________________7)吃药____________________________8)往…上敷药_____________________________9)切伤自己______________________10)足够大_____________________________11)移动脖子______________________12)量体温_______________________________13)在这周末________________________14)玩电脑游戏______________________
5、___15)整个周末_____________________________16)需要做…___________________________17)休息___________________________________18)远离电脑__________________________________19)用同样的方式做…____________________________20)太长时间_____________________________21)没有动_____________________________________22)去看医生____________________
6、__________2,完成1a。二【教学过程】1.完成自主学习部分。2.【合作学习1】、What’sthematter?怎么了,其后常与介词with连用。类似的问句还有:_____________________________________________________________________________________________________1)What’sthematterwithBen?(改为同义句)What’s_______withJim?2)你妈妈怎么了?(翻译)______________________________________3)What’s
7、thematterwith____________(he)?4)Tomhasafever.(对画线部分提问)__________withTom?2.【合作学习2】情态动词should的用法1)should常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。[来源:学+科+网]2)should本身不能单独作谓语,必须和动词原形连用。should没有人称和数的变化,其否定形式为shouldn’t.一般疑问句把should提
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