鱼我所欲也中考真题

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1、鱼我所欲也中考真题    鱼我所欲也中考真题有助于同学们在考试中轻松应对鱼我所欲也的题目是提高语文分数的关键    一、xx年常州市    阅读下面《鱼我所欲也》选段完成13题(共12分)    一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受;蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与?乡为身死而不受今为宫室之美而为之;乡为身死而不受今为妻妾之奉而为之;乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心    1、解释下列句中加点的词在文中的意思(如涉及通假字必须答出该字的意思)(2分)    (1)

2、万钟于我何加焉()(2)所识穷乏者得我与()    (3)乡为身死而不受()(4)是亦不可以已乎()    2、用现代汉语写出文中画线句子的意思(2分)    3、用自己的话简要概括作者的观点(答题不得超出方格限定的字数)(2分)    参考答案:    1、(1)好处、益处、裨益等(2)感谢、感激、感恩等(3)从前、以前、昔日等    (4)停止、抛弃、丢弃等(2分答对两个给1分意思对即可通假字如只答出本字不得分)    2、一碗饭一盆汤得到它就能生存得不到它就不能活(2分意思对即可)    3、人不能为获取高官厚禄而舍弃礼义(2分意思对即可从正面阐述亦可如是套用课文

3、中的原句作简单翻译最多只能得1分)    二、xx年广东省河源市    鱼我所欲也熊掌亦我所欲也;二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也;二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也;死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳    1.解释文中加点词的意思(3分)    (1)苟:(2)辟:(3)丧:    2.用现代汉语翻译文中划线句子(4分)

4、    (1)鱼我所欲也熊掌亦我所欲也;    答:    (2)如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?    答:    3.下面句中加点词意思相同的一项是()(2分)    A.人皆有之属予作文以记之    B.舍身而取义环而攻之而不胜    C.故不为苟得也己克公问其故    D.贤者能勿丧耳陈胜者阳城人也    4.简答:(5分)    (1)孟子在文中阐明了怎样的观点?(3分)    答:    (2)在孟子看来什么情况下即使遇到祸患也会挺身而出?(请用原文回答2分)    答:    参考答案:    1.(1)苟且(2)通“避”躲避(3)丢掉、遗失 

5、   2.(1)鱼是我所喜爱的熊掌也是我所喜爱的(2)如果人们所喜爱的东西没有超过生命的那么凡是能够用来求得生存的手段一样不可以采用呢?    3.A    4.(1)舍生取义(2)所恶有甚于死者故患有所不辟也    三、xx年江苏省镇江市    阅读下面两段文言文完成1—4题(13分)    [甲]万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉?为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我欤?向为身死而不受今为宫室之美为之;向为身死而不受今为妻妾之奉为之;向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心(选自《鱼我所欲也》)    [乙]嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为

6、何哉?不以物喜不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎噫微斯人吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)    1.解释下列句中加点的词(4分)    ①万钟于我何加焉()②是亦不可以已乎()    ③然则何时而乐耶()④微斯人吾谁与归()    2.用现代汉语翻译句子(3分)    向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之    译文:    3.甲段中的“本心”是指乙段中的“古仁人之心”的具体体现是;甲乙两段都运用了的表现手法(3分)    4.甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激励着一代代仁人志士

7、身体力行涌现出许多可歌可泣的事迹请简述一例(3分)    答:    参考答案:    1.(4分)(1)益处(2)止这里是“止而不为”的意思(3)(既然)这样那么(4)非(如果)没有(每个词1分)    2.(3分)原先为了义宁愿身死而不受(“呼尔”“蹴尔”的)施舍今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了(“向”、“得”未翻译正确的每个扣1分)    3.(3分)(1)本来就有的羞恶廉耻之心(1分答“义”也可以)(2)“不以物喜不以己悲”或“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”(1分用自己的话概括也可以)(3)对比(1分)    4

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