花脸优秀教学设计

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1、花脸优秀教学设计　　　　《花脸》教学设计　　　　（第一课时）　　　　教学理念：　　　　本课是当代著名作家冯骥才的作品作者了儿时的经历用孩子的视觉描写花脸写出了少年对花脸的喜爱对英雄的崇拜这是常规的阅读教学但如果再细再深地探研一番其间还渗透着我们灿烂的中华文化：《三国》、面具、脸谱、京腔……对于农村孩子来说这些都是那样熟悉而又陌生我认为在教学中除落实一些语文基本教学外这些文化精髓也应贯穿其间这样不仅活跃了课堂还传承了中华文化增强了民族自豪感　　　　教学目标：　　　　1、学会8个生字　　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文体会少年爱慕英雄的热情　　　　重、难点：　　　　1、理解课文第一部分内容

2、抓住关键语句理解人物的心理活动体会“我”对花脸的感情　　　　2、接触京剧了解一些民间文化　　　　准备：　　　　面具、脸谱、课件　　　　流程：　　　　一、谈话入课　　　　师：同学们好！今天是是正月十六虽说年过月尽过年的幸福与快乐一定还不会忘记俗话说大人望种田小孩望过年现在请你们说说为什么喜欢过年　　　　学生交流　　　　师：今天有一个男孩也喜欢过年但他喜欢过年有比你们更深一层的缘故那缘故呢请同学们自由读课文　　　　二、学生自由读文回答上面的问题老师板书课题：花脸　　　　师：知道什么是花脸　　　　三、学生先交流见过的或戴过的一些面具老师出示脸谱　　　　师：这样的面具是怎样制作的呢请一同学读第二自然

3、段　　　　生交流后老师出示脸谱讲解花脸与脸谱的演变同时出示课件《说唱脸谱》　　　　四、蓝脸的多尔敦盗玉马红脸的关公战长沙黄脸的典伟白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳……好威风好神气啊！喜欢这些脸谱喜欢这些人物作者也喜欢那么作者买的花脸样子呢他为什么喜欢这个花脸你们也有兴趣带上自制的花脸像作者一样表演一下请同学们再读课文　　　　五、作业　　　　1、课堂作业：自由读文读准生字并书写生字　　　　2、课外作业：自制一面具下节课展示并准备表演　　　　附板书：　　　　喜欢过年——喜欢戴花脸　　　　花脸　　　　制作——纸浆、彩粉、橡皮