基础班---作文讲义

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1、基础班上册作文讲义一.作文低分和失分原因从历年书面表达阅卷情况看，大多数失分原因见以下几点：1）语言表达有错误，其中包括上文提到的“大错误”及“小错误覽其中动词的用法不但有错，并且拼写也不正确。这些错误的出现一般都是由于语言基础薄弱造成的。2）要点有所遗漏。3）没有避开难点而使用了掌握不准确的结构或不易掌握的结构（例如复杂的从句和生疏的词语搭配等），因而出错失分4）离题句太多。书写内容部分与主题无关。5）词汇量的大小、表达方式的丰富与否和篇章结构的合理程度是要检查的项目。句型单一的小短句一般不会导致失分。6）书写是否工整清晰在某

2、种程度上也会影响得分。二.高考写作水平不好的原因剖析英语书面表达部分普遍受到忽视，不少学生错误地认为写作的提高无非是多写几篇,但却没有英语记日记的习惯，写作后自己不注意修改，也根本不关心老师评注。学生们写作水平不好具体表现在：1、基本功不扎实，单词拼写错误率较高；2、句法知识不扎实，无法驾驭长句；平时偷懒不愿背诵经典的模板句式。3、语法实际运用能力差，基本语法错误严重；4、“汉语式”英语颇多，表达不地道不清楚，让人读完不知所云，而且语篇不得体；5、文章结构布局及段落和句子间的衔接能力差，根本不会使用过渡词汇。三.关于写作的水平提

3、高之我见1.在写作的初级阶段，要狠抓基本功的训练，培养学生的写作习惯。句到段，再到篇,句是基础，段是过渡，篇是目的。没有句子便没有段落和文章。培养自身的造句能力是基础中的基础。训练的重点是简单句，强调句子的简短、通顺和完整。2•翻译句子是书面表达的基础，翻译得多，造句和写文章就容易得多，巩固了常用句型和词汇，为以后的书面表达打下扎实的基础，有效地帮助学生掌握和积累各种地道的英语表达法，提高他们的英语水平，逐步避免“汉式”英语。一.关于模板的设置1）关于作文的开头的探讨一篇文章通常可分为三个部分，即开头.正文和结尾。这三个部分安排

4、是否得体，直接影响到文章的质量。文章的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么，一下于引起读者的兴趣。作文常见的开头形式大致有以下几种:a.开门见山，揭示主题文章一开头，，就交待清楚文章的主题是什么。如“HowISpentMyVacation5,（我怎样度假）的开头是：ISpentmylastvacationhappily.下面是题为“Honesty"谈诚实）一文中的开头：Honestyisoneofthebestvirtues・Anhonestmanisalwaystrusted

5、andrespected.Onthecontrary,onewhotellsliesisregardedasaMliarM,andislookeduponbyhonestpeople・b・交代人物、事情、时间或环境开头在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如”ATriptoHuashan”（去华山旅游）的开头：ThedaybeforeyesterdaymyclasswentonabustriptoHuashan・Thebusridetheretookthreehours・Thelongtripmadeusverytire

6、d,butthesightofthebeautifulsearefreshedus.c.回忆性的开头用回忆的方法来开头。例如MATriptotheHuashanMountairT（华山游）的开头是：IremembermyfirsttriptotheHuashanMountainasifitwereyesterday.d.概括性的开头即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如“TheHappinessofReadingBooks"读书的快乐）的开头：Peopleoftensaythatgoldandsilverarethe

7、mostvaluablethingsintheworld.ButIsaythatreadingbooksismorevaluablethananythingelse,becausebooksgiveusknowledgeandknowledgegivesuspower.e.交待写作目的的开头。在文章的一开头就交待写作目的，如通过文章要表扬谁，批评谁，或说明一个什么问题等。如MPollutionControl**（控制污染）的开头：InthisarticleIshalldrawyourattentiontothesubjectof

8、pollutioncontrol.2）书信的常见写作模板开头部分：第一次给某人写信：Itakethechancetoinformyouthat...Ibegtotakethisopportunitytoinformyouthat...Ihavethehonort