2019年西师版语文第四册《大海是什么颜色》word版第二课时教学设计

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1、2019年西师版语文第四册《大海是什么颜色》word版第二课时教学设计教学目标：1：有感情的朗诵课文，欣赏大海的美。2：背诵自己喜欢的部分，积累语言。3：激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生热爱大自然的情感。教学准备：1、多媒体课件2、生搜集其它颜色大海的资料。学习过程：一、导入新课、板书课题。1、听歌导入新课。（1）、师：这节课老师先请大家欣赏一首歌。放歌曲《大海啊，我的故乡》　　这首歌写的是哪里？你知道大海是什么颜色吗？　（2）、学生发表意见。教师：其实，大海是一位有趣的魔术师，它的颜色可丰富了，请大家跟老师一起走进第3课——《大海是什么颜色》，一起去欣赏大海丰富多变的颜色。　

2、　2、教师板书课文题目，学生齐读课文题目。二、读中赏析，熟读成诵。（一）、初读课文：1、朗读课文（播放课文朗读），生边听边思考大海有几种颜色？2、生自由朗读课文，并把大海的颜色用“—”画出来。3、指名回并答并评价。（二）、精读课文：自学指导：认真读课文，找出描写你最喜欢的那种颜色的大海部分，边读边思考：这种颜色是怎么来的？它有什么特点？5分钟后说给大家听听，比一比看谁说的最清楚？1、生读课文，找出自己喜欢的部分，思考问题。师巡视观察学生读书情况。2、指生汇报，师适时点拨、引导理解词语，赏析大海之美。（动画演示各种颜色的大海）3、指导朗读。4、有感情的朗读全文，读出大海的美。（三）、背诵

3、自己喜欢的部分。自学指导：背诵自己喜欢的部分。可以自己背，也可以同桌结合背。5分钟后比一比哪一位同学背的好。1、生自由读。2、生自由背。3、指名背并评价。三、拓展延伸：你知道大海这位魔术师还会变出哪些颜色吗？1、生自由回答。2、师展示：（生观看图片）（1）、黄海：因为黄海是世界上各边缘海中接受泥沙最多的海。包括黄河、长江、淮河都流放入黄海。黄海的水浅，盐分少，泥沙不易沉淀，所以海水中悬浮颗粒多，海水透明度小，所以呈现黄色，得名黄海。（2）、黑海：黑海是亚欧大陆的一个内海，平均水深1315米。之所以被称为黑海主要有以下两方面的原因：一是受天气影响，平均每年有180多天剧烈降温和暴风雨日，

4、一年四季受天色灰暗的映衬，水色深黑；二是海水盐度的影响，海水表层盐浓度较小，下层盐浓度较高，下层海水严重缺氧。使海水的下层形成了一种黑色的物质致使深层海水呈现黑色。四、总结感受，升华感悟。同学们通过刚才的欣赏、朗读、背诵、拓展延伸我们知道了不同地方的大海有不同的颜色，也知道了大多数的大海是蓝色的。当然大海可能还有更多的颜色等着大家去了解呢。希望我们以后有机会了，亲自到大海边去看一看，感受大海的奇妙和大自然的神奇。四、巩固练习。读一读，填一填。1、白茫茫红（）（）亮（）（）（）（）（）（）（）（）2、（）的大海洋（）的蓝绵锻3、北风（），海水（），（）地放银光。海洋（），闪烁（），（），

5、是大海最喜欢的颜色。板书设计白色蓝色红色