四川省宜宾市叙州区第二中学校2022-2023学年高二上学期期末模拟政治Word版含解析.docx

《四川省宜宾市叙州区第二中学校2022-2023学年高二上学期期末模拟政治Word版含解析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

叙州区二中2022-2023学年高二上期末模拟考试政治试题一、选择题。1.2022年全国两会期间，习近平总书记深入分析我国发展优势，从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，作出我国发展具有“五个战略性有利条件”（“有中国共产党的坚强领导”“有中国特色社会主义制度的显著优势”“有持续快速发展积累的坚实基础”“有长期稳定的社会环境”“有自信自强的精神力量”）的重大论断。“五个战略性有利条件”的提出（）①为我们立党立国提供了根本指导思想以及科学的理论指引②为推动中国经济社会平稳健康发展提供了重要的方法论③对新时代、新征程上我国面临的战略机遇进行了深刻阐释④为开创党和国家事业的新局面提供了政治前提和制度基础A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：“五个战略性有利条件”的提出为推动中国经济社会平稳健康发展提供了重要的方法论，对新时代、新征程上我国面临的战略机遇进行了深刻阐释，②③符合题意。①：马克思主义是我们党根本指导思想，①不符合题意。④：“五个战略性有利条件”的提出为开创党和国家事业的新局面提供了思想指引，④不符合题意。故本题选C。2.“文化”是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。下列关于“文化”认识正确的是（）①人们的文化活动都离不开物质活动②文化都是由人创造，并为人所特有③人类创造的劳动成果都属于文化④文化是经济、政治的集中表现A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：文化的特点包括，人们的文化活动离不开物质活动，文化都是由人创造，并为人所特有，①②符合题意。 ③：人类创造的劳动成果精神产品属于文化，物质产品不属于文化，③说法错误。④：文化是经济、政治的反映，政治是经济、文化的集中表现，④说法错误。故本题选A。3.电影《长津湖》以史诗般的电影艺术呈现长津湖战役这一战争史诗，让观众在大气磅礴、悲壮深情的叙事中，深刻体悟到当年党中央和毛泽东同志作出中国人民志愿军出作战重大决策的高瞻远瞩，深刻感受到广大志愿军指战员扛在肩膀上沉甸甸的家国责任。这表明（）①优秀文化可以丰富人的精神世界②文化是一种精神力量，可以转化为物质力量③文化对人的影响是难以抹去的④文化对人的影响一般是无形的、非强制的A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：电影《长津湖》“让观众在大气磅礴、悲壮深情的叙事中，深刻体悟到当年党中央和毛泽东同志作出中国人民志愿军出国作战重大决策的高瞻远瞩，深刻感受到广大志愿军指战员扛在肩膀上沉甸甸的家国责任”，这体现了文化对人的影响是潜移默化的，优秀文化可以丰富人的精神世界，①④符合题意。②：文化是一种精神力量，可以转化为物质力量，②说法正确但没有体现，排除。③：材料没有体现文化对人的影响是难以抹去的，③与材料无关。故本题选B。4.我国古代主张“民惟邦本、政得其民,礼法合治德主刑辅,为政之要莫先于得人、治国先治吏,为政以德、正已修身,居安思危、改易更化…,这些治国思想都给我们以重要启示。这说明（）A.文化对人的影响具有深远持久的特点B.文化对人的影响具有潜移默化的特点C.文化影响人们的交往行为和交往方式D.文化是推动社会进步和发展的关键力量【答案】A【解析】【分析】【详解】A：我国古代治国思想到今天都给我们以重要启示，这说明文化对人的影响具有深远持久的特点，A符合题意。 B：材料强调文化对人的影响具有深远持久的特点，没有体现潜移默化的特点，B与题意无关。C：材料强调文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，而不是影响人们的交往行为和交往方式，C与题意无关。D：文化有先进和落后之分，先进的文化是推动社会进步和发展的重要力量，D错误。故本题选A。【点睛】5.“没有底蕴的开放是瓦解,没有原则的包容是妥协,没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们,在文化发展过程中（）①借鉴外来文化应保持文化的民族特色②实现文化融合就是要消除文化的差异③推动文化创新需要尊重文化的多样性④继承传统文化必须取其精华去其糟粕A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】①：题目中，“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协”说明了在文化交流过程中需要开放和包容，但是不能仅有开发和包容，否则就是瓦解和妥协，强调了借鉴外来文化应保持文化的民族特色，①正确。④：“没有扬弃的继承是退化”强调了继承传统文化必须取其精华去其糟粕，④正确。②：我们要尊重文化差异，而不是消除文化差异，②错误。③：材料强调推动文化创新需要继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，没有涉及到要尊重文化的多样性，排除③。故本题选B。【点睛】6.革命纪念场馆是党和国家的红色基因库。近年来,各地革命纪念馆依托建军节、建党节、烈士纪念日等重要时间节点,举办入队入团入党仪式、成人礼、重温入党誓词、共唱国歌等活动。举办上述活动旨在（）①运用特定的仪式礼仪,增强红色教育，强化红色记忆②依托传统民族节日集中展示民族文化,体现庄重感、仪式感③培育文明风尚让社会主义核心价值内化于心、外化于行 ④以史育人,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观A.①④B.①③C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①④：各地革命纪念馆依托建军节、建党节，国庆节、烈士纪念日等重要时间节点，举办入队入团入党仪式、成人礼、重温入党誓词、共唱国歌等活动，这是在运用特定的仪式礼仪，增强红色教育，强化红色记忆，也是在以史育人，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观，①④符合题意。②：题干中的节日属于纪念日，不属于传统民族节日，②错误。③：应该是让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不是“让社会主义核心价值内化于心、外化于行”，③错误。故本题选A。7.新冠肺炎疫情肆虐期间，防疫条幅纷纷亮相各地街头，各类口号标语感动了国人。在众多宣传标语中，有的宣传国家防疫政策方针，如“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”，有的传播科学防疫知识，如“你不聚，我不聚，人人齐把病毒拒”。这些通俗易懂的标语（）①以群众喜闻乐见的方式敲响防疫警钟②能凝聚人心、鼓舞斗志，使人力量倍增③能让人们在潜移默化的熏陶中摒弃原有习惯④传递了社会正能量，为抗疫提供了根本遵循A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：由题意知，新冠肺炎疫情肆虐期间，防疫条幅纷纷亮相各地街头，有的宣传国家防疫政策方针，有的传播科学防疫知识，各类口号标语感动了国人。可见这些标语属于优秀的文化形式，它通俗易懂，贴近群众实际，反映人民群众的利益和要求，以群众喜闻乐见的方式敲响防疫警钟；同时也能在潜移默化中影响着人，凝聚人心、鼓舞斗志，增强人的精神力量。故①②符合题意。③:这些通俗易懂的标语能够在潜移默化中影响着人的行为，但不一定会摒弃原有习惯，选项说法过于绝对，排除③。④：习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示精神,为我们打赢疫情防控阻击战提供了根本遵循。这些通俗易懂的标语有利于传递正能量，但不能为抗疫提供根本遵循，④不符合题意。故本题正确答案为A。8.今年11月5日至10 日，第三届进口博览会在上海举行。进博会汇集了来自各国的科技成果，突出了低碳化、数字化等新一轮科技发展热点，展示了人类对历史和未来的最新探索，将引领未来的产业发展，影响人类的生产和生活方式，为推动全球经济可持续发展提供有力的支撑。下列说法正确的是（）①科学技术为经济发展提供方向保障②体现了文化对经济发展起促进作用③进博会的举办是文化传播的重要途径④有利于彰显中国自信与中国力量A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：文化建设为经济建设提供正确的方向保证，①错误。②：优秀的文化对经济发展起促进作用，落后的文化对经济发展起阻碍作用，②错误。③：进博会汇集了来自各国的科技成果，有利于各国文化的交流与传播，因此进博会的举办是文化传播的重要途径，③符合题意。④：进博会汇集了来自各国的科技成果，突出了低碳化、数字化等新一轮科技发展热点，展示了人类对历史和未来的最新探索，将引领未来的产业发展，影响人类的生产和生活方式，为推动全球经济可持续发展提供有力的支撑，有利于彰显中国自信与中国力量，④符合题意。故本题选D。9.在国为史，在方为志。近日，遂宁市第一部具有通史性质的历史专著《遂宁史话》正式出版发行，该书由杨世洪、胡传淮联合著作，填补了遂宁无“通史”的空白。下列选项对史书典籍认识正确的有（）①整理史书典籍有利于挖掘和保护传统文化②史书典籍是一个民族区别于其他民族的独特标识③史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证④史书典籍是文化的基本载体，使人类文明得以传承A②④B.①③C.③④D.②③【答案】B【解析】【详解】①③：遂宁市第一部具有通史性质的历史专著《遂宁史话》正式出版发行，该书填补了遂宁无“通史”的空白，说明整理史书典籍有利于挖掘和保护传统文化；史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，①③正确。 ②：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，不是史书典籍，②错误。④：文字是文化的基本载体，使人类文明得以传承，不是史书典籍，④错误。故本题选B。10.在新形势下，必须坚持培育和践行社会主义核心价值观，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责，在落细落小落实上下功夫，努力使社会主义核心价值观像空气一样无所不在、无时不有。这是因为社会主义核心价值观（）①是我们应对各种思想文化的“主心骨”②是社会主义核心价值体系的内核③继承了中国传统文化，吸收了世界文化成果④是当代中国精神的集中体现A.①③B.②④C.①②D.③④【答案】B【解析】【详解】②④：必须坚持培育和践行社会主义核心价值观，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责，这是因为社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核；是当代中国精神的集中体现，②④符合题意。①：中国特色社会主义理论体系是我们应对各种思想文化的“主心骨”，不是社会主义核心价值观，①错误。③：社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，③错误。故本题选B。11.2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。和前两次“天宫课堂”不同，这次太空授课是在全新的“太空教室”——问天实验舱举行。在天地互动中，3名航天员当起了中国空间站问天实验舱的“导游”，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验以及太空趣味饮水、会调头的扳手等现象，并与地面课堂进行互动交流。“天宫课堂”第三课的设计理念体现了（）①意识活动具有自觉选择性②意识的内容是客观的，形式是主观的③意识丰富的内容源于人的能动创造性④物质与意识是相互依赖、不可分离的A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】A【解析】 【详解】①②：设计理念属于意识，其内容是客观的，形式是主观的，授课的地点、内容的选择等体现了意识活动具有自觉选择性，①②正确。③：意识丰富的内容源于人们的生活和实践，而不是源于人的能动创造性，③错误。④：物质不依赖于意识，意识依赖于物质，二者不是相互依赖不可分离的，④错误。故本题选A。12.民法总则草案的起草，遵循了编纂民法典的指导思想和基本原则：一是既坚持问题导向，着力解决社会生活中纷繁复杂的问题，又尊重立法规律，讲法理、讲体系。二是既尊重民事立法的历史延续性，又适应当前经济社会发展的客观要求。从哲学角度分析，该指导思想和基本原则①反映了事物发展是前进性与曲折性的统一②说明了事物是绝对运动与相对静止的统一③体现了事物的发展是由量变到质变的过程④坚持了用发展的观点看待事物和分析问题。A①③B.②③C.①④D.②④【答案】D【解析】【详解】该指导思想和基本原则没有反映事物发展是前进性与曲折性的统一，①不选；“尊重民事立法的历史延续性”这体现了相对静止，“适应当前经济社会发展的客观要求”这体现了绝对运动，故该指导思想和基本原则说明了事物是绝对运动与相对静止的统一，②正确；材料没有体现事物的发展是由量变到质变的过程，③不选；该指导思想和基本原则适应当前经济社会发展的客观要求，这说明该指导思想和基本原则坚持了用发展的观点看待事物和分析问题，④正确，故本题答案应为D。【点睛】物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。二、非选择题。13.阅读材料，完成下列要求。 以赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美为宗旨的中央电视台《中国诗词大会》节目，在央视科教频道陆续播出。这是一档大型文化类演播室益智竞赛节目，旨在弘扬传统文化，让古代经典诗词深印在民众的脑海，成为中华民族文化基因。该节目通过演播室比赛的形式，引领观众重温经典诗词。入选节目的所有诗词题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。这一节目还大力创新，以“技术手段+艺术表达”的表现形式，力求做到宏大主题微观表达，抽象主题具体展示。一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造，让诗词在演播室中“活”起来；另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活，既有趣味性，又适当还原诗词的独特意象，引导观众感悟中华诗词的美好精髓。节目全程运用移动端推动节目多屏传播，吸引观众与场上选手通过移动端同步答题，力争打造一场全民参与的诗词文化盛宴。（1）结合材料，运用文化生活知识，说明中国诗词在传播中华文化中所具有的作用。（2）结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，谈谈你对节目表现形式的认识。（3）请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条合理化建议。【答案】13.①文化对经济、政治具有一定的反作用；②文化对人的影响来自于特定的文化环境，在诗词大会的传播形式中产生潜移默化、深远持久的影响；③中华诗词顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，成为人民大众所喜闻乐见的社会主义先进文化；④中国诗词本身是中华民族文化的重要组成部分，科技的使用和媒体的传播使诗词这种文化艺术形式在传承中华传统文化中发挥着巨大作用；⑤面对世界范围内各种思想文化的激荡，传播中华诗词，对提高全民族综合素质、增强国际竞争力和坚持社会主义道路都有积极的意义。14.①矛盾具有普遍性，要用全面的观点看问题，坚持两点论、两分法，找到解决传播中国诗词的正确方法。②矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。要根据节目诗词的实际需来发挥舞美、动画、音乐等视听技术手段具体优势；让“冷”知识在“热”背景中复活；使中国诗词节目“技术手段+艺术表达”的形式和诗词的内容相结合。③把握共性和个性的关系，要把普遍性与特殊性结合起来，做到宏大主题微观表达，抽象主题具体展示。15.开设中华优秀传统文化课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。【解析】【分析】背景素材：赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美考点考查：文化的作用、文化对人的影响、民族精神、矛盾的普遍性和特殊性能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料，运用文化生活知识，说明中国诗词在传播中华文化中所具有的作用。解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：这是一档大型文化类演播室益智竞赛节目，旨在弘扬传统文化，让古代经典诗词深印在民众的脑海，成为中华民族文化基因→可联系文化对经济、政治的影响；关键词②：该节目通过演播室比赛的形式，引领观众重温经典诗词→可联系文化对人的影响；关键词③：入选节目的所有诗词题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题→可联系弘扬和培育民族精神的意义；关键词④：该这一节目还大力创新，以“技术手段+艺术表达”的表现形式，力求做到宏大主题微观表达，抽象主题具体展示→可联系影响文化的因素；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求运用矛盾普遍性和特殊性的知识，谈谈你对节目表现形式的认识。本题考查知识明确具体，属于认识类试题，要分别从普遍性、特殊性以及二者的关系角度回答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：入选节目的所有诗词题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题→可联系矛盾的普遍性；关键词②：一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造，让诗词在演播室中“活”起来；另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活，既有趣味性，又适当还原诗词的独特意象，引导观众感悟中华诗词的美好精髓→可联系矛盾的特殊性；关键词③：以“技术手段+艺术表达”的表现形式，力求做到宏大主题微观表达，抽象主题具体展示→可联系矛盾普遍性与特殊性的关系；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问3详解】本题请考生就学校如何开展中华优秀文化教育提两条合理化建议，本题属于开放性试题，本题的答案不是唯一的，考生可围绕学校如何开展中华优秀文化教育这一主题，提出两条切实可行的合理化建议，只要言之有理即可得分。14.阅读材料，完成下列要求。唐某在农村长大，乡亲们养鸡是他从小就熟悉的生活场景。为了让乡亲们过上好日子，6 年前他回到家乡带领乡亲们一起养鸡创业。他在走访中发现，散养土鸡虽然很受消费者欢迎，但绝大多数消费者无法辨认，而一般养殖户也无法向消费者证实。如何破解产销之间的信息不对称?一次偶然的机会，他受到运动步数小程序的启发，琢磨着把这项技术运用到养殖中。他和他的团队自主研发了智能溯源脚环，实现对养殖全过程的严格把控，解决了供需之间关于农产品质量的信息不对称问题。因为数据实时同步、不可篡改，所以这种鸡也被叫作“跑步鸡”。借助新技术，养鸡这样的传统产业也变得高大上起来，“跑步鸡”成了“放心鸡”,“跑进”了全国大市场，“跑出”了好收益。6年来，“跑步鸡"项目累计带动1800多户村民人均增收2万元。结合材料，运用唯物论知识，说明唐某是如何正确发挥主观能动性带领村民养鸡致富的。【答案】（1）人能动地认识世界。唐某发挥意识活动的自觉选择性和能动创造性，实地调研获取市场信息，从生活中获取解决产销问题的灵感。（2）人能动地改造世界。唐某借助新技术推动传统养鸡产业转型升级，扩大了产品的市场占有率。（3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。唐某遵循市场规律，面向市场进行养殖，解决了市场主体消费的后顾之忧，促进了村民增收致富。【解析】【分析】背景素材：智能溯源脚环让“跑步鸡”成了“放心鸡”考点考查：正确发挥主观能动性能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：公共参与、科学精神【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，从人能够能动地认识世界改造世界以及尊重规律两个角度来说明唐某如何正确发挥主观能动性。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：在走访中发现问题并通过市场调研获取市场信息并并找到相应办法——可联系人能够能动地认识世界，发挥意识活动的自觉选择性和能动创造性。有效信息②：通过自主研发智能溯源脚环让“跑步鸡”成了“放心鸡”，提高了养殖效益——可联系人能够能动地改造世界。有效信息③：唐某针对产销信息不对称问题，遵循市场运行规律自主研发智能溯源脚环，实现增收致富——可联系尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。第三步：整合信息，组织答案组织答案时，要符合一定逻辑，体现层次感、段落化，并且注重使用学科术语。15.不朽功勋，镌刻国家发展史册；光辉榜样，照亮民族复兴征程。 材料一：经第十三届全国人大常委会第十三次会议审议通过，全国人大常委会作出授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，国家主席习近平签署主席令授予于敏等8人“共和国勋章”，授予劳尔·卡斯特罗·鲁斯等6人“友谊勋章”，授予于漪等28人国家荣誉称号。作为全面贯彻实施宪法的重要体现，作为新中国成立70周年系列庆祝活动的重要内容，国家勋章和国家荣誉称号的评选颁授，必将进一步激发全党全军全国各族人民的爱国之情、强国之志，进一步凝聚国际友人参与我国社会主义现代化建设、构建人类命运共同体的智慧和力量。材料二：国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉，是无上的荣光，也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量。功勋模范人物不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业翘楚，也是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样典型。以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、默默无闻的奋斗品质、矢志创新的敬业态度、敢于斗争的革命精神……功勋模范人物身上，生动地体现着社会主义核心价值观。开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动，扬起信念风帆、树立模范标杆，有利于在全社会推动形成见贤思齐、崇德向善、争做先锋的良好氛围，不断培厚中华民族的精神家园。材料三：伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。新时代新征程，功勋模范人物的英名伟绩，是激励全党不忘初心、牢记使命的精神火炬，是引领全国各族人民开拓进取、建功立业的榜样力量。以功勋模范人物为榜样，让社会主义核心价值观蔚然成风，让新气象新作为不断展现，我们就一定能汇聚起建设社会主义现代化强国的磅礴力量；中华民族的伟大复兴，也必将因亿万追梦人英雄般的奋斗而更加精彩。(1)结合材料一、二，运用文化生活相关知识说明当代青年如何做到“见贤思齐、崇德向善、争做先锋”？(2)实现中华民族伟大复兴,需要每一个青年勇挑重担。结合材料三，运用中华民族精神的知识,分析功勋模范人物的英名伟绩对青年勇担重任的时代价值。【答案】（1）①树立远大理想，坚定理想信念，牢记历史使命，争做时代先锋。传承以爱国主义为核心的中华民族精神，坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。②弘扬以改革创新为核心的时代精神，加强思想道德修养、努力学习科学文化知识，练就过硬本领、勇于砥砺奋斗，成为担当民族复兴大任的时代新人。③从中华民族传统美德、英雄人物和时代楷模的中汲取道德滋养，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉抵制各种错误思想。（2）①以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的精神动力。功勋模范人物的英名伟绩中凝聚的精神气质是中华民族精神的具体表现学习功勋模范人物的英名伟绩能够激励当代青年坚定理想信念、激发青年学生的爱国热情、奋斗精神。②激励广大青年积极投身中国特色社会主义伟大实践,自觉践行社会主义核心价值观,成为担当民族复兴大任的时代新人。【解析】 【分析】本题以不朽功勋，镌刻国家发展史册；光辉榜样，照亮民族复兴征程为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置问题，考查理想信念、民族精神的知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。【详解】(1)本题要求结合材料一、二，运用文化生活相关知识说明当代青年如何做到“见贤思齐、崇德向善、争做先锋”。根据材料“必将进一步激发全党全军全国各族人民的爱国之情、强国之志，进一步凝聚国际友人参与我国社会主义现代化建设、构建人类命运共同体的智慧和力量”应该树立远大理想，坚定理想信念，牢记历史使命，争做时代先锋。根据材料“功勋模范人物身上，生动地体现着社会主义核心价值观”应该弘扬以改革创新为核心的时代精神，加强思想道德修养、努力学习科学文化知识。根据材料“开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动，扬起信念风帆、树立模范标杆”可知从中华民族传统美德、英雄人物和时代楷模的中汲取道德滋养，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉抵制各种错误思想。(2)实现中华民族伟大复兴,需要每一个青年勇挑重担。本题要求结合材料三，运用中华民族精神的知识,分析功勋模范人物的英名伟绩对青年勇担重任的时代价值。根据材料“功勋模范人物的英名伟绩，是激励全党不忘初心、牢记使命的精神火炬，是引领全国各族人民开拓进取、建功立业的榜样力量”说明以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的精神动力。根据材料“以功勋模范人物为榜样，让社会主义核心价值观蔚然成风，让新气象新作为不断展现”能够激励广大青年积极投身中国特色社会主义伟大实践,自觉践行社会主义核心价值观,成为担当民族复兴大任的时代新人。【点睛】措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。