2019-2020年九年级语文下册 15《愚公移山》教学案（无答案） 苏教版

《2019-2020年九年级语文下册 15《愚公移山》教学案（无答案） 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年九年级语文下册15《愚公移山》教学案（无答案）苏教版【学习目标】1、积累文言文重要的实词、虚词。2、理解课文深刻的寓意。3、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。【学习重、难点】1、认识愚公的形象、理解故事的寓意。2、掌握对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用。【教学时间】二课时【教学过程】第一课时一、预习导学1、请给下列加点字注音，并把你认为重要的字词补充在横线上。高万仞（）惩山北之塞（）（）汝（）箕畚（）（）孀妻（）始龀（）智叟（）固不可彻（）穷匮（）亡以应（）一厝朔东（）（）【有关资料】①《列子》相传是战国时期郑国人列御寇

2、著。②寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。 我们学过的寓言有哪些？你还能回忆出它们的寓意吗？教师评价家长签字日期xx年11月日二、课堂助学（一）导入。（二）整体感知，疏通文章大意。1、齐读课文。2、学生质疑，教师答疑，进一步解决生字难词，基本疏通文意。（三）总结归纳。三、课堂巩固（一）解释下列句中加点词语的意思。（1）惩山北之塞（）（2）出入之迂（）（3）且焉置土石（）（4）何苦而不平（）（5）寒暑易节(　　　)（6）达于汉阴(　　)（7）而山不加增（）（8）曾不能毁山之一毛（）（9）固不可彻（）（1

3、0）虽我之死(　)(11)子子孙孙无穷匮也（）(12)出入之迂也()(13)投诸渤海之尾（）(14)箕畚运于渤海之尾（）(15)帝感其诚（）(16)一厝朔东（）(17)惧其不已也（）(18)始龀（） （二）指出下列句中的通假字，并解释其词义。（1）寒暑易节，始一反焉（2）河曲智叟亡以应（3）甚矣，汝之不惠。（三）句子翻译1．吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎2．如太行、王屋何？且焉置土石？3．寒暑易节，始一返焉。4．惩山北之塞，出入之迂也。教师评价家长签字日期xx年11月日第二课时一、复习上节课的内容。二、整体感知，理清故事  1、文章描画了哪几幅画面？2

4、、讨论下列问题。根据移山这件事，你可以提出哪些问题？二、研读课文，把握主旨。1、课文写了哪些人？ 哪些人响应愚公的号召，参加了移山的行动？    2、课文所写的这些人物对待移山的态度如何，各自表现了怎样的精神面貌？  3、愚公是个什么样的人？三、探究本文写作手法。（一）本文用了哪些对比衬托，请找出来，并分析作用（二）文章为何以神话故事结尾？四、总结全文本文的寓意是什么？五、拓展延伸（一）根据文段内容用原句答题。1、愚公移山的原因是：_______愚公移山的目标是：______2、反映愚公移山艰苦情形的句子：____________________________

5、3、智叟阻止愚公移山的理由是：______________________________________4、文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是_________________________5、最能体现愚公移山的坚定信念的句子：（二）比较阅读。【甲】《愚公移山》【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。　　意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无所以施欤？1、解释下列句子中加点的词。（4分）（1）惩山北之塞（）（2）以残年余力（）（3）甚矣

6、，汝之不惠()(4)虎亦卒去（）2、用∕划分句子节奏,划两处。（2分）虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若。3、翻译下列文言语句。（6分）（1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。4、下列对【甲】【乙】两文内容理解分析不合理的一项是（）（2分）A、【甲】文体现了愚公坚持不懈，永不放弃，世世代代不放弃。锲而不舍的精神?B、【乙】文小儿胆子非常大，根本不害怕老虎。C、【甲】【乙】两文均用了对比的写法来突出人物形象。D、【乙】文妇人的“仓皇”有力地反衬了小儿的“自若”。教师评价家长签字日期xx年11月日