（赛课教案）四年级下册语文《普罗米修斯》教案

《（赛课教案）四年级下册语文《普罗米修斯》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、30　普罗米修斯教学目标知识与能力1．会认7个生字，会写14个生字。正确读写“悲惨、领袖”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习概括课文主要内容的方法；抓住有关语句，揣摩人物的心理。过程与方法1．强化朗读，培养语感。2．培养学生探究性阅读的能力。3．学习复述课文。情感、态度与价值观1．激发阅读的兴趣。2．体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。重点难点教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。教学难点学习概括课文主要内容的方法；结合有关语句，揣摩人物的心理。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课，揭示课题普罗米修斯是古希腊神话中的一个

2、神。在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王哈得斯，智慧女神雅典娜等。那么，今天要学习的这篇课文中都出现了哪些神呢？他们之间都发生了什么故事？让我们走进课文《普罗米修斯》，去细细品读这个古希腊神话故事吧！二、字词学习，基础积累1．教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“锁、脏”，前鼻音“狠”。2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。3．检查自学情况，教学生字。(1)教读生字并组词造句。学习“焰、袖、膝、肝、脏”时，可以结合图片；学习“驱、佩、锁”时，可以用同音字对比的方法；学习“败、罚、饶、抗、押、狠”等字时，可以用形近字对比的方法。同音字歌

3、示例：驱：前路崎岖，并驾齐驱。勇赴战区，为国捐躯。佩：两人真般配，临别赠玉佩。精力很充沛，冒霈买霞帔。锁：天天索赔多，工作真繁琐。张口吹唢呐，开锁进住所。(2)对要求会写的字进行书写指导。书写指导：“驱”的“马”狭长，“区”最后一笔为竖折。“袖”左窄右宽，“由”扁宽，略短于左部。“饶”的“尧”第一笔略倾斜，且第三笔撇向左斜出。“抗”左窄右宽，下面的“几”不能写成“儿”。“押”左窄右宽，“甲”竖为悬针竖。“锁”左右等宽，书写时注意右部不宜过宽。“狠”左窄右宽，左部弯钩角度要适当。易错提示：“焰”右下部中间是两横，不要写成一横。“袖”左部是“衤”，不要写成“礻”。“膝”右下

4、部不要写成“水”。(3)归类识字。归类示例：亢—抗(抗争)—坑(土坑)—吭(吭声)—航(航行)艮—狠(凶狠)—很(很多)—恨(怨恨)—痕(伤痕)干—肝(肝脏)—杆(木杆)—竿(竹竿)—汗(汗水)(4)多音字辨析。脏勒辨析：“脏”在表示“内脏”的意思时，读zànɡ；在表示“有尘土、污渍、污垢”等意思时，读zānɡ。三、通读课文，整体感知1．自由朗读课文，看看课文提到了哪些人物？明确：普罗米修斯、太阳神阿波罗、众神的领袖宙斯、火神赫菲斯托斯、大力神赫拉克勒斯。2．在这个故事中，这五位神都做了什么事呢？明确：普罗米修斯：取走火种，带到人间。太阳神阿波罗：有火种。众神领袖宙斯：

5、对普罗米修斯施以最严厉的惩罚。火神赫菲斯托斯：劝说普罗米修斯承认错误并归还火种；劝说不成后，将普罗米修斯锁在高加索山上。大力神赫拉克勒斯：解救普罗米修斯。3．叙事性的文章，我们可以借助事情的起因、经过、结果来归纳故事主要内容。试按照这个方式归纳本文的主要内容，把五个人物所做的事情串联起来。明确：(起因)普罗米修斯从太阳神那里拿走火种，带到人间。(经过)众神领袖宙斯知道后要给普罗米修斯最严厉的惩罚，火神劝说普罗米修斯承认错误并送回火种，普罗米修斯拒绝了，火神把普罗米修斯锁在高加索山上。(结果)大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。4．理清课文的层次结构。明确：第一部分(1、2

6、)：普罗米修斯从太阳神那里拿取火种带到人间，造福人类。第二部分(3～8)：普罗米修斯受尽折磨，但毫不屈服。第三部分(9)：普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯拯救，重新获得自由。四、课堂小结，效果强化通过这节课的学习，我们知道了归纳故事主要内容的方法有：(1)按事情发展的起因、经过、结果来概括主要内容。(2)围绕故事的主要线索，归纳故事的主要内容。(3)把每一部分的段意串联起来。五、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练。第二课时一、复习旧知，导入新课1．听写词语：火焰　驱赶　领袖　失败　处罚　佩服　饶恕　抗争　押送　门锁　狠心　膝盖　肝脏2．复习：这篇课文讲述了一个怎样的故事？

7、(指名答)3．导入新课。同学们，你们可曾想过，是谁让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁让荒蛮时代沐浴文明的曙光？是谁甘愿触犯天条也要拯救人类于黑暗？是谁身受酷刑却无怨无悔？是普罗米修斯！今天，我们就继续来领略他的动人故事。二、课文研读，突破重难1．学习第一部分，了解事情的起因。(1)文章开篇为什么要描写人类没有火的生活？明确：描写人类没有火时生活的悲惨，说明普罗米修斯拿取火种是正义的行为，烘托了他的善良。(2)普罗米修斯为什么要冒着生命危险去取火种？明确：普罗米修斯心地善良，一心为人类着想，所以去盗火种。(3)第1、2自然段呈现了两个完全相反的