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《【语文S版】（新版）2019年秋季三年级上册语文：（教案1）古诗二首——江雪》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【语文版】（新版）2019年秋季三年级上册语文江雪教学目标1.知识与技能：学会本课生字新词；有感情地朗读诗文,背诵古诗.2.过程与方法：通过理解重点词句,理解全诗意思；通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情.3.情感态度价值观：培养学生热爱大自然的思想情感.教学重点1.学会本课生字新词.2.正确流利地朗读古诗,背诵古诗.教学难点指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思,培养学生的分析能力.教学时间1课时教学过程一、观看图片,初步感受画面的意境.（让学生用自己的话说一说感受）揭示课题：教师板
2、书课题《江雪》.二、学习.1.教师伴着音乐范读古诗,请学生进行评价.2.学生自学.用投影列出学习的步骤：（1）借助汉语拼音读古诗.（2）借助工具书,查一查不认识的字,理解意思.【语文版】（新版）2019年秋季三年级上册语文（3）提出不懂的问题.（把问题在书中标示出来）3.相互交流学习情况.（1）让学生出示生字卡片：绝径、踪、孤舟、翁.（2）指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒.（3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法.（教师板书）翁：部首是“羽”字底,第五笔是横折钩.孤：这是左右结构
3、的字,右边是“瓜”不是“爪”.径：注意与“经”字的区分.动手写一写.（4）学生结合课外资料介绍作者：柳宗元：字子厚,后世称他为“柳河东”,他是中唐时期进步的思想家和政治改革家,也是著名的文学家,是唐宋八大家之一.（5）理解字意.（结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,用投影罗列出来.）绝：尽.径：小路.踪：踪迹,足迹.孤：孤独,孤单.舟：小船.翁：指老头.寒：寒冷.蓑笠：身披蓑衣,头戴斗笠.（6）结合注释和投影中的解释,理解每句诗的意思.千山鸟飞绝：千山万岭鸟儿已经飞绝,【语
4、文版】（新版）2019年秋季三年级上册语文万径人踪灭：条条小路不见一个行人.孤舟蓑笠翁：只有一叶小舟,上面坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老人.独钓寒江雪：迎着风雪,在独自垂钓.让学生自己练习说说全诗的意思.4.指导朗读.（1）结合图片欣赏当时的意境,听配乐朗读.（听后让学生谈谈自己的体会.）千山/鸟飞绝,万径/人踪灭.孤舟/蓑笠翁,独钓/寒江雪.（2）与小组成员一起进行练习,相互评议,推选一名同学参加班级展示.（3）小组选派代表在全班参加竞赛,然后评议出最佳选手.（4）全体同学伴着音乐进行朗读.三
5、、练习巩固.1.练习按照田字格书写汉字.孤：左窄右宽.径：左窄右宽.翁：上下结构,上短下长,上下宽窄一样..2.填写诗句.千山（）（）（）,万径（）（）（）.（）（）蓑笠翁,【语文版】（新版）2019年秋季三年级上册语文（）（）（）（）（）.3.背诵古诗.四、总结本课学习情况.五、布置作业.1.在生字本上抄写难字.2.找一找柳宗元的诗,读一读.
