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《【授课典案】人教部编版七年级上册语文第四单元 16 诫子书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标（RJ）语文七年级上册16诫子书教学案例一【教学目标】1．积累文言字词,熟读成诵；识记作家作品.2．反复朗读,理解课文内容,把握文章脉络,学习诸葛亮严密的论证.3．感受诸葛亮的人格魅力,教育学生读书修身,静心养德,做有抱负、有智慧、有胆识的人.【教学重点】1．背诵课文,积累警句.2．勤学励志,修身养性.【教学难点】体会作者情感,赏析精彩语句.【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课杜甫《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”写的人是谁？(诸葛亮)我们知道有关他的哪些故事.？(草船借箭、舌战群儒、空城计等
2、)诸葛亮给你留下了怎样的印象？请你用富有表现力的词语来概括一下.(新课标（RJ）语文七年级上册知人善任、忠心耿耿、深谋远虑、足智多谋等)是啊！千古良相诸葛亮,他一生立志“兴复汉室,还于旧都”,为此鞠躬尽瘁,死而后已；他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节言传身教,惠及子女.今天,让我们一起走进他的《诫子书》,聆听他对子女的谆谆教诲吧！二、整体感知1．解题：“诫子书”,告诫儿子的一封家书.2．学生听录音,完成下列任务：(1)标记生字注音,扫除文字障碍.(2)注意词句停顿.3．学生自由朗读.把自己解决不了的问题提出来大家共同解决.4．点名学生朗读,要求读
3、准音,把握好朗读节奏.其他学生认真听,作出点评.5．学生齐读全文.6．学生借助工具书和课下注释试着用自己的语言翻译课文,教师适时指导.注意以下几个重点句子的翻译：①静以修身,俭以养德.②非淡泊无以明志,非宁静无以致远.③非学无以广才,非志无以成学.④淫慢则不能励精,险躁则不能治性.7．快速默读一遍课文,思考并回答：新课标（RJ）语文七年级上册本文作者阐述的观点是什么？作者从哪两方面进行论述的？明确：静以修身,俭以养德.作者是从正、反两方面进行论述的.三、精读品味1．本文作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？思考它们之间的
4、关系.联系自身实际,谈谈感受体会.明确：要成才必须具备三个基本条件：志、学、才.诸葛亮主张淡泊明志、以静求学、以学广才,这三者是互相联系、缺一不可的.志是成才的前提和基础,但志向的培养又必须修养品德,造就人才必须从静与俭的修养开始.(学生联系自身实际,谈感受体会)2．“静以修身,俭以养德”的核心是一个“静”字.“俭以养德”与“静”是否有关系？明确：看似无关,实则关系密切.因为节俭方可清心寡欲.这就要求人们的内心世界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力.四、课堂小结读了这封家书,我们从中感受到了诸葛亮的高洁的人格魅力.希望我们从中汲取教
5、益,用于指导我们的学习和做人.五、拓展延伸警句推荐：1．淡泊苟利国家,不求富贵.——《礼记》不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱.——陶渊明新课标（RJ）语文七年级上册水能性淡为吾友,竹解心虚即我师.——白居易心闲天地本来宽.——陆游2．立志古之成大事者不唯有超世之材,亦必有坚忍不拔之志.——苏轼长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海.——李白安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.——杜甫穷且益坚,不坠青云之志.——王勃志当存高远.——诸葛亮3．惜时志士惜日短,愁人知夜长.——傅玄浪费时间是一桩大罪过.——卢梭时间有三种步伐,未来的时间踟蹰接近,现在的时间似矢飞去,
6、过去的时间永远静止.——席勒六、布置作业1．背诵全文,积累警句.2．整理与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、诗词.教学案例二【教学目标】1．掌握重点文言字词的读音和意思.2．领会文章的思想意义,弄清文章的层次关系.【教学重点】1．在理解重点文言字词的基础上翻译全文.新课标（RJ）语文七年级上册2．理解成才的三个条件志、学、才三者之间的关系.【教学难点】领会文章的思想意义,理解“俭以养德”与“静”的关系.【教学过程】一、导入新课同学们,诸葛亮是在53岁的时候逝世的,在逝世前他曾经对他的儿子说过一段话,这段话后来一直被诸葛家族奉为祖训,可见他对诸葛子孙有
7、着多么深远的影响.今天我们就来学习这段话,相信大家也一定受益匪浅.二、初读课文1．自读课文.要求,借助工具书扫清生字障碍,注意停顿.2．点名朗读课文,师点拨存在的问题.注意：①生字：淫慢、险躁 ②停顿：非淡泊/无以明志 非学/无以广才3．集体朗读课文.三、疏通文意1．自主学习.结合课下注释和工具书,自主译读课文,找出疑难问题,教师巡回,及时给予指导.2.质疑问难.学生自由提问,师生共同讨论解决.教师给予点拨,对学生进行学习古文方法的指导.新课标（RJ）语文七年级上册3．生译全文.要求除了达到文通字顺外,也要力求文字优美.示例：年与时驰,意与日去,
8、遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！译为：年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,于是成为没有用处的人,大多对社会没有任何贡献,
