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《【授课典案】人教部编版七年级上册语文第四单元 14 《植树的牧羊人》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标（RJ）语文七年级上册14植树的牧羊人教学案例【教学目标】1．学习本文作者对人物的细致描写与景物的变化.2．体会字里行间流露出的作者的情感.3．抓住议论句体会作者的写作意图.【教学重点】1．学习本文作者对人物的细致描写与景物的变化.2．体会字里行间流露出的作者的情感.【课时安排】1课时【教学步骤】一、导入新课大家还记得姜孟之写的张迎善的一双手吗？“这双手已经裁树26万多棵.仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧.”让人们看到了一山山翠绿的森林.今天,我们再来学习一篇
2、有关植树造林的文章,看看文中的主人公是一个怎样的人. 二、走近作者让·乔诺(1895—1970),法国作家、电影编剧.作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》《一个郁郁寡欢的国王》等.新课标（RJ）语文七年级上册长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影.三、作品简介《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人,将内心对家人的思念转化为对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作,用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园.这部作品在1987年
3、被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片,并荣获第六十届(1988年)奥斯卡最佳动画短片奖.在生态环境日益恶化的今天,《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神,更给人以启示.四、字音字形xūn( )衣草tān( )塌废xū( )浇guàn( )liè( )缝流tǎng( )干涸( )缝隙( )酬劳( )琢磨( )明确：薰 坍 墟 灌 裂 淌 hé xì chóu zhuó五、朗读课文,整体感知请学生完成下列填空题.本文记叙了“牧羊人”_______________
4、_________________的故事.1913年,“我”第一次到这里旅行,看到______________的景象,在“我”找水时,邂逅了牧羊人,并在他的小屋留宿,知道了他的故事.第一次世界大战结束后,“我”又踏上了“____________________”,得知“牧羊人”改“____________”为“________________”,除橡树外还种了“__________、__________”,“我”看到了“溪水”.1945年6月,“我”最后一次见到植树的老人,这里重新“__________
5、__”,变得新课标（RJ）语文七年级上册“____________了”.这个故事启示我们：只要心存美好的愿望并长期不懈地努力去做,人类一定可以改变恶劣的生存环境,大自然也一定会给予我们丰厚的回报.明确：用双手和毅力将法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山荒芜之地变成人们安居乐业的田园 荒凉 去往那片高原的路 牧羊 养蜂 山毛榉 白桦树 充满了生气 富饶六、再读课文,小组合作1．认真阅读文章,说说作者是按什么顺序来记述故事的,哪些是详写,哪些略写.明确：作者是按时间顺序来记述故事的.写作者与牧羊人第一次见面的情形,很
6、详细.1920年后“我”几乎每年都去看望他,寥寥两句写得简略之极.最后一次见面写得较详.文章材料的详略,是按照表现人物的需要合理安排的.2．根据文中对牧羊人的描写,概括说说他是一个什么样的人.明确：他是一个细心严谨、一丝不苟、勤劳不懈、坚韧执着的人.3．文章开头说：“想真正了解一个人,要长期观察他所做的事.”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看,牧羊人艾力泽·布菲种了多少年的树？明确：文中“1913年”“1920年”“1945年”,从前至后整整三十多年时间,表明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林
7、的关注,则表明了作者对他的深深敬佩和感动.共种了35年.从1910年到1945年.4．请找出与下面的句子相照应的句子.新课标（RJ）语文七年级上册①我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了.②我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前.明确：①干涸已久的地里又冒出了泉水.②在我1913年见到的废墟上,建起了干净的农舍.七、三读课文,品读感悟1．“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有怎样的寓意？②选文中作者用哪些话赞美牧羊人,表现了作者怎样的感情？明确：这句话是“我”第一次见到牧羊人时的印象,作者
8、用“不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人,寓意了他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和丰饶.“眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造”；这“是我见过的最了不起的奇迹”；“他做到了只有上帝才能做到的事”等.这些话表现了作者的无比敬佩之情.2．“这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹”,句中“这”指什么？“奇迹”指什么？明确：“这”指在曾经干旱无比的地方看到了溪水
