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《【授课典案】人教部编版七年级上册语文第五单元 17 《猫》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标（RJ）语文七年级上册17猫教学案例一【教学过程】一、导入课前30秒视频(漂亮、可爱的猫)欣赏,触发学生爱的情感.同学们,今天让我们一起从郑振铎的文章《猫》中,来聆听一段生动感人的养猫的故事,来体验一种发人深省的养猫的快乐与伤悲——养猫诚然有乐,可是悲从何来呢？我们依照“感知”“品味”“感悟”三步来品读全篇.二、感知1．生朗读,标记描写猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局的语句,理解作品内容.2．学生按句式说话：“读________,我看到了一只________猫.”3．抓住“我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡”一句进行归纳,引导学生探讨作品结构：设疑、讨论——删去写前两只猫的
2、文字可以吗？明确：三次养猫的故事层层推进,写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫,是为了与第三只猫形成鲜明的对比.这种布局,有利于更好地刻画形象,凸显中心.三、品味新课标（RJ）语文七年级上册1．学生朗读,标记抒情、议论的语句,体会“我”的感情.2．学生按句式说话：“读________,我体味到________.”师范例：读“我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐”,我体味到“我”的愉悦之情.学生朗读、评说,教师择要点引导深入,指导朗读.3．重点品读“我心里十分难过……”一段.(1)指名读.(2)朗读指导：为了读
3、出“我”的难过、后悔、自责之情,本段的朗读在语速、语调上要有讲究；语速由舒缓而稍微加快,语调由低沉到略有升高.(3)生齐读.(4)品味语言.抓住“十分难过”“良心受伤”深入到“妄下断语”(没有事实根据地作出判定),设疑、讨论.①“我”为什么暴怒,挥舞大棒虐待可怜猫？明确：“我”断定它咬死了“我”家的芙蓉鸟.②“我”根据什么迹象断定它咬死了“我”家的芙蓉鸟？明确：“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着.”③可怜猫究竟为什么要“凝望”鸟笼呢？明确：想当初,那只可怜猫就像一个孩子,被人抛弃,无家可归,新课标（RJ）语文七年级上册在冬天的早晨,几乎为冬寒与饥饿所杀.
4、它忧郁,它不活泼——可能是由于生活上什么不幸,或许是失去了亲爱的父母吧,它常常对鸟笼凝望着,也许是在羡慕鸟儿的美丽、天伦之乐,而悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活吧……④谁是咬死“我”家的芙蓉鸟的真凶？证据何在？明确：凶恶的黑猫.“逃”：做贼心虚；“衔着”：铁证如山.4．小结.一种丰富的情感在娓娓道来的叙事中无声无形地流淌着,不断积淀,直至喷发.通过我们的朗读、理解、品味,我相信你们一定有许许多多的感想,一定有对作品更深层次的感受甚至有超越作品的感悟.四、感悟学生讨论、交流,按句式说话：“对于________,我想说：________.”1．对于作品中的“我”,对于“我”妄下断语打死可怜猫
5、的事件,我想说：凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心,要宽容、要仁爱,要同情弱小者.教师赠格言：关爱生活中的“可怜猫”！2．对于作品中的猫,我想说：在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善,才能避免不幸.学生自拟格言：(1)努力完善自我！新课标（RJ）语文七年级上册(2)弱小就要挨打！(3)努力拼搏,奋发向上.(4)你想得到幸福吗？唯一的方法就是努力.小结：这些对作品深层次的感悟,其实就是作品的主题.有许多作品,从不同角度看,对主题会有不同的理解,这就是所谓主题的多义性.五、升华课堂结语：同学们,
6、有时候我们读郑振铎的《猫》会有这样的感慨：这哪里是在写猫呢？分明是一幕世态人情的写真！那渗透在字里行间的一种真情,一种感人肺腑的力量,就是文学作品艺术上的美的体现.(播放美丽可爱的猫的视频)请欣赏这些可爱而又可怜的猫,请关爱生活中的“可怜猫”！教学案例二【教学目标】1．学习在整体感知课文的基础上,理解作者所要表达的主题思想.2．学习借助关键语句及运用比较的方法,分析体会作者的思想感情.【教学重点】理解作者对第二只猫的失踪与第三只猫的死亡所引起的新课标（RJ）语文七年级上册及所要表达的思想感情.【教学难点】学习如何正确把握课文的主旨.【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课猫是大家
7、都很熟悉的一种小动物.很多家庭因为猫惹人喜爱而养它.我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫.从养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理.究竟是什么样的哲理呢？今天,我们一起来学习郑振铎先生的文章《猫》.二、作者简介郑振铎(1898—1958),福建长乐人.现代作家、学者、翻译家,我国新文化运动的倡导者之一.新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职.1958年10月率中国文化代
