【授课典案】人教部编版七年级上册语文第三单元 11 《窃读记》

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1、新课标(RJ)语文七年级上册11窃读记教学案例一【教学目标】1.有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情.2.理解描写“我”的动作和心理活动的语句,体会作者遣词造句的精妙.【课前准备】1.搜集名人读书的故事或读书名言.2.自学生字新词.【课时安排】2课时【教学步骤】第一课时一、直奔“窃读”,整体感知同学们,我们已经预习了课文,你知道课文记叙了一件什么事吗?下面就让我们走进课文.整体感知课文.1.自读课文,注意生字的读音.新课标(RJ)语文七年级上册2.指名分段朗读课文,看看字音是否

2、读准,句子是否读通顺.3.再读课文,想一想课文记叙了一件什么事?明确:“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书.二、品味“窃读”,感受渴望1.边默读课文边用横线画出描写“我”是怎样“窃读”的语句.读一读句子,说一说体会.(小组交流、汇报)2.重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语句.(1)我跨进书店门,暗喜没人注意.我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去.哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了.①画出句中表示动作的词.明确:跨、踮、蹭、钻、挤.②分析这些精妙动词的使用

3、.明确:写出了书店的顾客之多和“我”轻手轻脚、小心翼翼的样子,更表现了“我”渴望读书的急切心情.(2)一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去.①“瘦狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“瘦狼”那样“贪婪地吞读”,这样写有什么好处?明确:运用比喻的手法,表现出作者如饥似渴地读书,写出了“我”强烈的求知欲.(3)我有时还要装着皱起眉头不时望着街心,好像说:‘这雨,害得我回不去了.’其实,我的心里是怎样高兴地喊着:“新课标(RJ)语文七年级上册再大些!再大些!”①读了这句话,你发现了什么

4、?明确:一般人物的神态和内心是一致的,从神态描写可以看出心理活动,可这句话神态和内心是相违背的.②这样写有什么好处?明确:这样写把“我”求知欲的强烈和伪装的幼稚展现得淋漓尽致,显示出孩子气的狡黠,突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度.(4)美读升华:从文中找出“我”对“窃读”的理解与感悟,并有感情地朗读.生读,师评:同学们的朗读,把一个渴望读书、热爱读书的孩子展现在我们的面前.那大家知道,“窃读”时,“我”的心里有一种怎样的感受吗?明确:我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!三、深悟“窃读”,回归整体刚

5、才我们跟随作者一起走进书店“窃读”,在你的眼里,她是一个怎样的孩子?(生答)师总结明确:她为了读书可以忍受饥肠辘辘、腿酸脚木,为了读书可以连跑几家店才看完一本书,为了读书可以克服任何的困难!让我们再次投入地捧起书,读好课文,共同品味“窃读”的“快乐”与“惧怕”.第二课时一、复习旧课,导入新课新课标(RJ)语文七年级上册上节课我们了解了“我”是怎样“窃读”以及“窃读”的滋味,这节课我们要探究是什么原因鼓励“我”窃读的.二、合作探究,深入研读合作小组研读最后一段,要求:(1)联系课文和生活实际,谈谈自己对这

6、句话的理解.(2)交流课前搜集的读书名言,谈谈自己对这句话的理解.交流后明确:总结:“书籍是人类进步的阶梯”,一个人如果放弃了读书,那是多么可怕的事!让我们时刻铭记这句至理名言——“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”三、回归整体,理清层次同学们,学到这里,大家明白了作者是按什么顺序记叙这件事的吗?明确:时间顺序.(让学生尝试分段,见板书设计)四、积累内化,课外拓展1.自选感兴趣的描写“我”的动作和心理活动的语句,进行美读积累,并摘抄在作业本上.2.根据综合性学习的要求,自选活动,感受阅读

7、的快乐!【板书设计】窃读记新课标(RJ)语文七年级上册教学案例二【教学目标】1.有感情地朗读课文.2.抓住主要内容,体会“窃读”的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染.3.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动.【教学重难点】1.把握主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望.2.在阅读中体会作者通过动作和心理活动,将“窃读”滋味具体化的写法.【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导语“窃”是什么意思?你认为人在什么样的情况下才会这样做

8、?“窃”时心里会怎么想?是什么促使了林海音这样去“窃读”的?二、初读课文1.默读课文两遍.2.读第一遍时,圈出课文的生字、新词.3.读完第二遍,把书合上,想想课文主要讲了什么?新课标(RJ)语文七年级上册三、交流反馈1.梳理内容.“窃读”的时间段?“窃读”的办法?“窃读”的感受?(引导学生体会文章的内容,紧密围绕课题展开叙述.)2.识记词语.抵达 尴尬 难堪 俯视 狼狈 原谅 枉然 贪婪 弹簧 自卑 畅销 诅咒惨淡 威风凛凛 众目睽睽 煞有

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