(新课标)高考数学第六章不等式、推理与证明6_1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练课件

(新课标)高考数学第六章不等式、推理与证明6_1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练课件

ID:44712638

大小:44.99 KB

页数:6页

时间:2019-10-25

(新课标)高考数学第六章不等式、推理与证明6_1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练课件_第1页
(新课标)高考数学第六章不等式、推理与证明6_1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练课件_第2页
(新课标)高考数学第六章不等式、推理与证明6_1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练课件_第3页
(新课标)高考数学第六章不等式、推理与证明6_1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练课件_第4页
(新课标)高考数学第六章不等式、推理与证明6_1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练课件_第5页
资源描述:

《(新课标)高考数学第六章不等式、推理与证明6_1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、6-1不等式的性质及一元二次不等式课时规范练(授课提示:对应学生用书第277页)A组 基础对点练1.(2018·滨州期末)已知a>b>0,c<0,则下列结论中正确的是( D )A.ac>bc      B.+c<+cC.解析:若a>b>0,c<0,则ac<bc,故A错误;若a>b>0,c<0,则>,则+c>+c,故B错误;若a>b>0,c<0,则<,则>,故C错误;若a>b>0,c<0,则<,则>,故D正确.2.已知集合A={x

2、x2-2x-3≥0},B={x

3、-2≤x<2},则A∩B=( A )

4、A.[-2,-1]B.[-1,2)C.[-1,1]D.[1,2)3.不等式组的解集为( C )A.{x

5、-2

6、-1

7、0

8、x>1}4.(2016·高考全国卷Ⅲ)设集合S={x

9、(x-2)(x-3)≥0},T={x

10、x>0},则S∩T=( D )A.[2,3]B.(-∞,2]∪[3,+∞)C.[3,+∞)D.(0,2]∪[3,+∞)5.(2018·冀州区校级月考)如果关于x的一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集为{x

11、x<-2或x>4},那么对于函数

12、f(x)=ax2+bx+c应有( D )A.f(5)<f(2)<f(-1)B.f(2)<f(5)<f(-1)C.f(-1)<f(2)<f(5)D.f(2)<f(-1)<f(5)解析:∵关于x的一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集为{x

13、x<-2或x>4},∴a>0,函数的对称轴为x=1,∴f(-1)=f(3),函数在(1,+∞)上单调递增,∴f(2)<f(3)<f(5),∴f(2)<f(-1)<f(5).6.(2018·南部县期末)若关于x的不等式ax-b>0的解集是(-∞,-2),则关于x的不等式a

14、x2+bx>0的解集为( C )A.(-2,0)B.(-∞,0)∪(2,+∞)C.(0,2)D.(-∞,-2)∪(0,+∞)解析:由题意知∴代入不等式ax2+bx>0中,得ax2-2ax>0,化为x2-2x<0,解得0<x<2,∴所求不等式的解集为(0,2).7.下列选项中,使不等式x<

15、)A.(4,5)B.(-3,-2)∪(4,5)C.(4,5]D.[-3,-2)∪(4,5]解析:∵关于x的不等式x2-(a+1)x+a<0,∴不等式可化为(x-1)(x-a)<0.当a>1时,得1<x<a,此时解集中的整数为2,3,4,则4<a≤5,当a<1时,得a<x<1,则-3≤a<-2,故a的取值范围是[-3,-2)∪(4,5].9.已知集合U={1,2,3,4,5,6},A={2,3},B={x∈Z

16、x2-6x+5<0},则∁U(A∩B)=( B )A.{1,5,6}B.{1,4,5,6}C.{2

17、,3,4}D.{1,6}10.已知函数f(x)=+,则函数f(x)的定义域为( B )A.[-2,0)∪(0,2]B.(-1,0)∪(0,2]C.[-2,2]D.(-1,2]11.若一元二次不等式ax2+bx+2>0的解集是,则a+b的值是( D )A.10B.-10C.14D.-1412.设集合M={x

18、x2+3x+2<0},集合N=,则M∪N=( A )A.{x

19、x≥-2}B.{x

20、x>-1}C.{x

21、x<-1}D.{x

22、x≤-2}13.不等式2x2-x<4的解集为(-1,2).解析:不等式2x2-x

23、<4⇔x2-x<2⇔-1

24、范围是(-2,1).解析:由题意知函数f(x)的图象是抛物线,开口向上,对称轴为x==1,又f(t-1)>f(1+t2),∴t-1>1+t2或t-1<-(t2-1),解得t∈∅或-2<t<1.综上,实数t的取值范围是(-2,1).B组 能力提升练1.已知a,b,c∈R,函数f(x)=ax2+bx+c.若f(0)=f(4)>f(1),则( A )A.a>0,4a+b=0B.a<0,4a+b=0C.a>0,2a+b=0D.a<0,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。