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时间:2019-10-17
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1、23.2(1)点与圆的位置关系学习目标1.掌握点与圆的三种位置关系2.会作经过不在同一直线上的三点的圆3.掌握三角形的外心及外心的性质4.理解圆的外接三角形与三角形的外接圆自学指导认真阅读P53-54,并思考下列题:1.一个点与圆有几种位置关系?2.如何作“经过不在同一直线上的三点的圆”?3.怎么区分“三角形的外接圆”与“圆的内接三角形”?4.什么是三角形的内心?是什么线的交点?具有什么性质?当堂训练(一)1.在圆上的点有无数多个,那么多少个点就可以确定一个圆呢?2.经过三点一定能画出一个圆吗?3.经过圆叫做三角形的外接圆.4
2、.三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的.这个三角形叫做这个圆的三角形.5.三角形的就是三角形三条边的垂直平分线的交点.三角形三个顶点的三个点不是外心内接外心当堂训练(一)6.作图题:(1).已知:ΔABC.求作:点O,使它是ΔABC的外心(2).教材P55:练习:第1题任意画一个三角形,然后再画这个三角形的外接圆.教师点评1.圆上所有的点到圆心的距离都等于半径2.如图23.2.1所示,设⊙O的半径为r,A点在圆内,B点在圆上,C点在圆外,那OA<r,OB=r,OC>r.所以,点与圆有三种位置关系3.经过三角形三个顶点可以画一个圆
3、,并且只能画一个.4.经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆.三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心.这个三角形叫做这个圆的内接三角形.5.三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点教师点评强调:1.不在同一条直线上的三个点确定一个圆.2.三角形的外心的性质3.近几年的中考试题中,本节知识常常作为知识点在实际问题中考查。如:触礁问题、噪音问题等。当堂训练(二)1.教材P62习题23.2第1题:已知⊙O的半径为10厘米,根据下列点P到圆心的距离,判定点P到圆的位置关系,并说明理由.(1)8厘米;(2)10厘米;(3)12厘
4、米.2.下列说法中,正确的是()A.三点确定一个圆;B.三角形的外心到三角形的三边的距离相等;C.三角形有且只有一个外接圆;D.圆有且只有一个外接三角形.C当堂训练(二)3.教材P55练习第2题:随意画出四点,其中任何三点都不在同一条直线上,是否一定可以画一个圆经过这四点?请举例说明.4.锐角三角形的外心在(),钝角三角形的外心在(),直角三角形的外心在().三角形内部三角形外部斜边的中点处5.若⊙O的半径为R,点A到圆心O的距离为d,若点A在圆外,则(),若点A在圆上,则(),若点A在圆内,则().d>Rd=Rd5、(二)6.如图,已知点I是ΔABC的∠A、∠B的平分线,射线AI交ΔABC的外接圆于点D,交BC于点E.(1).试判断线段ID、BD的大小关系。(2).设ΔABC外接圆半径R=3,ID=2,AD=x,DE=y,当点A在优弧上运动时,求函数y与自变量x之间的函数关系式,并指出自变量的取值范围。当堂训练(二)7.如图,已知灯塔A的周围7海里的范围内有暗礁,一艘鱼轮在B处测得灯塔A在北偏东600的方向,向东航行8海里到达C处后,又测得该灯塔在北偏东300的方向,如果渔轮不改变航向,继续向东航行,有没有触礁的危险?请通过计算说明理由.6、(参考数据=1.732)D
5、(二)6.如图,已知点I是ΔABC的∠A、∠B的平分线,射线AI交ΔABC的外接圆于点D,交BC于点E.(1).试判断线段ID、BD的大小关系。(2).设ΔABC外接圆半径R=3,ID=2,AD=x,DE=y,当点A在优弧上运动时,求函数y与自变量x之间的函数关系式,并指出自变量的取值范围。当堂训练(二)7.如图,已知灯塔A的周围7海里的范围内有暗礁,一艘鱼轮在B处测得灯塔A在北偏东600的方向,向东航行8海里到达C处后,又测得该灯塔在北偏东300的方向,如果渔轮不改变航向,继续向东航行,有没有触礁的危险?请通过计算说明理由.
6、(参考数据=1.732)D
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