教育=爱心+责任+方法+行动

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1、教育二菱心+责任+方法+行动安徽省庐江盛桥中学余长亚邮编：231541电话：0565-2567776常常在思考：教育有没有什么捷径可走？教育有没有什么规律可循？教育有没有什么公式可套？试图在网上搜索，各种各样的“教育公式”呈现在我的眼前，內容可谓涵盖各个方面，有教师教学的也有学生学习的，有知识学习的也有品德养成的，有学校教育的也有家庭教育的，有失败总结的也有成功经验的。但是，关于学校的办学行为和教师的育人举止等方面，还不是那么全面与清晰。试图以“教育=爱心+责任+方法+行动”来补充，一方面是想对这个问题作一个实践总结，另一方面也是对我们今天

2、如何办教育的一个理性思考。从社会整体层面上来看，社会应该是一个爱心包容的大家庭，政府应该是一个富有责任感的服务机关，各类部门应该是一个重视教育、关注教育发展的社会机构，教育与科研机构应该是办好教育的“加油站”，学校应该是具体办教育、抓教育的依托。凭科学的方法指导,靠真切的实际行动，构建一个有利于学生成长的环境，营造一块有利于学生发展的沃土。从学校办学层面上来讲，校园要充满爱心，成为学生心灵和精神的家园，让学生在爱心的拥抱中健康成长、快乐成才。学校要担负起责任，“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”。办学过程要讲究方式方法，依法治校，科学

3、施教。管理要到位，执行要得力，行动要迅速，着眼于细节，落脚于效益。从教师个体层面上来说，教师须富有爱心'要做到“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，只有这样才能真正做到关心、关爱学生，才能成为学生成长道路上的“铺路石”，才能成为“站在我的肩膀助你成功”的“起跳板”。教师要具有责任心，把教书作为自己的职责，把育人看作自己的使命。教育有规律，育人须科学，教学有方式，学习要得法，教师既是引路人又是指导者，更是学生成长的合作伙伴与发展的“催化剂”。光说不练是假把式，高效行动才见真功夫,只有实实在在的行动，才能把我们的教育理念转化为教育效果，只有扎

4、扎实实的工作，才能把＞我们的美好愿景变成现实。从家庭教育层面上来要求，家长是学生成长的第一任老师，父母是学生发展的第一责任人。家长如没有爱心，何谈孩子的爱心？家长如没有责任感，孩子能是一个有责任心的人吗？家长如没有一个良好的习惯，孩子具有良好习惯就成为不可能。除此之外，家庭教育也要讲究科学，也要注重方式方法，“孩子是夸大的”可能是一条不变的铁律，父母以身作则恐怕是最有成效的教育方式。从学生自身发展规律出发，一个人如果没有爱心，就不可能是一个健全的人。一个人如果没有责任心，就不可能成为一个大写的人。一个人如果不讲究.方式方法，就不可能成就一个

5、具有智慧的人。一个人如果只是停留在“计划”上，满足于“规划，‘上，必将一事无成，必将在起点和征程上徘徊，永远到达不了成功的彼岸。当然，教育工作千头万绪，教育的事远远不只是“公式”中所云的四个方面，但如果把这四个方面做到了、做到位了，我妄为，教育效果肯定显现，教育收获一定丰盛。