爱心与责任教育反思

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1、爱心与责任教育反思周金兵现在的独生子女，大多是在大人们百依百顺的优越条件下r大的，普遍存在着以我为屮心，缺乏对他人、集体、对家庭、社会的责任意识。她们不同程度地存在着孤独、不合群、依赖、任性、娇惯、自理能力差、好表现、听不得批评、责任感不强、稍遇挫折就难以承受等缺陷。因此要教育学生从小就要树立社会责任感，这不仅是中学徳育教育的重要内容，也是国家、社会发展的需要，更是人的自身发展的急切需要。爱心、责任心教育成为班主任工作的核心。一、从培养良好习惯入手冇一位哲人说过：“培养了习惯，就培养了性格，而培养了性格，最终也就培养了命运。”习惯

2、对一个人来说非常重要，好习惯可以使人终身受益。一个好的班级要所有成员遵守学校的各种行为规范，就要有铁的纪律。工作屮，我除了安排学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》夕卜，还根据班级实际情况，组织学生讨论，口行制定了其他方面的规范。使学生在各种活动中都有所遵循。每天的早读，每天的值以及每天的午间等等，对做得好的同学及时表扬，对做的差的同学也及时捉醒。每周末对照自己的言行，进行自评，互评，使他们在评比中发现别人的优点，口觉弥补口己的不足。使学生在不断改进屮逐渐养成良好的习惯。直到同学们能够很自觉地完成，用不着老师督促。由于每个学

3、生的家庭和社会环境各不相同，学生的生理、成长环境、已形成的心理基础、知识接受水平等各自有别。他们不同的气质、兴趣、需要等，客观上要求班主任在思想上确立人的价值、人的尊严、人的自由、人的创造、人的潜能在教育、教学屮的地位，在养成教育实践屮尊重学生的个性，张扬学生的个性,因而采用的方法就应因人而异。如有的学生写字认真工整，而有的学生就粗心潦草。针对写字粗心潦草的学生，班主任在教育时就要结合生活屮由于写字不认真而造成重大损失的事例对他讲清写字粗心潦草的危害，使他冇所触动：前苏联宇宙飞船由于计算时点错了小数点使航天飞机机毁人亡等，通过因人

4、而异有针对性的教育，使学生从小养成做事认真的好习惯。二、对自己的成长负责有这样一个故事：一次海难事件中，幸存者8人挤在一只救生艇上，在海上飘荡了8天，仅有的淡水是半瓶矿泉水。每个人都恶狠狠地盯着那小半瓶矿泉水,都想立刻把它喝下去。船长不得不拿一杆长枪看着这半瓶水。坐在船长对面的是一名50岁的禿顶男人，他死死盯着那半瓶水，随时准备扑上去喝掉那仅剩的救命水。当船长打盹的一瞬间，禿顶男人猛然扑上去，拿起水就要喝，被惊醒的船长拿起长枪，用枪管抵着禿顶的脑门命令道：“放下，否则我开枪了！”禿顶只好把水放下。船长把枪管搭在矿泉水的瓶盖上，盯着

5、坐在对而的禿顶，而禿顶仍眼睛不离那瓶决定众人命运的半瓶水。双方就这样对峙着。后来船长实在顶不住T,昏了过去。可就在他昏过去的一瞬尖，他把枪扔到了禿顶的手里，并且说了一句：“你看着吧！”原来一心想要自己喝掉那半瓶水的禿顶，枪一到他手里，他突然感到自己变得伟大了。接下来的4天，他尽心尽力地看着那剩下的半瓶水，每隔两个小时，往每个人嘴里滴两滴水。到第四天他们获救时，那瓶救命的水还剩下瓶底部分一点水。他们8人把这剩下的水起名为“圣水”c这个故事告诉我们，当一个人被委以重任时，他的心灵就会发生奇妙的化学反应，就会有自我价值感，就会感到责任的

6、重要，就会变得自律，就会变得主动和积极！1、对自己的学习负责。学习是学生的主要任务，是公民的义务。良好的学习习惯是在学习过程屮通过无数次的重复或练习而逐步固定下来的学习行为方式。良好的学习习惯是学习成就的需要，它可是自己终生受益。养成浓厚的学习兴趣，认真的学习态度和良好的学习习惯。相信科淫、不迷信，捉倡爱动脑筋，培养动手能力。2、对自己的生命、健康负责。“人是为别人而生存的，首先是那样一些人，他们的喜悦的健康关系着我们自己的全部幸福。”父母生儿养女，花费了多少心血，寄托着多大的希望。儿女健康成关系着父母的全部幸福，失去儿女对父母、

7、对家人、对亲友是多么沉重的打击。身心健康是学生学习、生活、成长的基础，要认识身心健康的重要性。懂得合理营养进餐，合理安排学习、休息时间，保证睡眠时间，具冇良好的身体和心理素质。3、对自己的生活负责。培养学生的自理、自立的能力，教育学生懂得劳动光荣、懒惰可耻，要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动、自C的事情自C做。学握一些简单的劳动技能，培养劳动的习惯和热爱劳动人民的思想感情。初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。4、对自己的意志、品格负责。教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇

8、敢、坚强,有毅力，不怕困难，不任性，不骄傲，珍惜时间，负责任，讲信用，自尊自爱，积极进取，捉倡讲效率、重质量、勇于创新。三、学会宽容与关爱他人唐代诗人白屈易有言：“感人心者，莫先呼情。”任何人都有渴槊自己情感的需耍。所以，班主任以饱满的热情、诚挚的