用爱心与责任拥抱教育

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1、做一名有爱心和责任心的教师齐金燕责任心和爱心，似乎已经是一个很老的话题。在从一名懵懂的教师，到现在我已经开始理解并对教师职业有了真正的认识，有人说：有一种人生最为壮美，那就是老师；有一首诗歌最为动听，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂。现在有许多优美的语言在赞美着教师，可是也有一些人却并没有理想责任心和爱心这两个词的意义，有爱心并不是只爱学习好的孩子，有责任心也并不是每天来上班就是有责任心，现在我就谈谈我的一点认识。一、做一名有爱心的教师作为一名教师，首先必须拥有一颗爱心。我认为老师的爱心应该包括两个方面：一是要有爱教师职业的心，二是要有爱每一位孩子的心。

2、如果没有这两颗爱心，那是绝对当不好一名教师的。有句话：“你不爱教师这个职业，教师这个职业也就不会爱你。只有爱教师这项事业，就会在工作中找到乐趣，才会全身心地投入。第二方面，要有爱心，作为一名教师，热爱关心每一位学生是教师的职责。教育孩子的过程是爱的过程，爱孩子，才能真的注意孩子，才能得到孩子的信仰，才能为孩子所爱。家长把心爱的孩子交到学校，交到教师的手中，我们必须要用“慈母“般的爱去呵护孩子，去关心每一位孩子，让每一位孩子都能健康、快乐的成长，这样才能对得起家长，才算尽了老师的职责，才算问心无愧记得初次登上讲台，面对这群朝气蓬勃的学生，我总是板着脸，装出一副严肃的

3、样子，想以“师道尊严”的传统道德威慑他们。然而不久，我便发现上课有小声说话，有做小动作的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训了一顿。此后，我发现我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是，我也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁微颤起来，是不是我做错了？这时我观察有经验的教师，发现他们经常与学生沟通，用爱心与责任拥抱教育，时不时的还与孩子开个玩笑，下课了与孩子们一起玩，当老师与他们一起做某件事时孩子们可高兴了，慢慢地我便像那位老师学习去和学生做朋友，用心去爱他们。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。

4、将心比心，以心换心，很快我们之间就建立起一种既是师生又是朋友的双重关系。身为一名小学教师，有着属于我们的特殊性，我们面对的是一群天真烂漫的孩子，他们是祖国的花朵，未来的希望。要把他们培育成有理想，有抱负的新一代，这就是我们的责任。二、做一名有责任心的教师我常常这样想：因为我是教师，我就要对孩子负责。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时，我就得明确自己的责任，知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料。因为我是教师，我就要对家长负责。家长将孩子交给老师。交出的是他们的信任。作为老师来说应将这份信任化作一份责任。尽心尽力把每位当作自己的孩子一样疼爱。因为我是

5、教师，我就要对社会负责。学校是每个人第一次接受正规教育的场所，孩子在学校教育下打下了扎实的认知的基础。对于她今后走上社会，为祖国作贡献，百利而无一害。所以祖国的未来需要我们好好地去培育。而真正明白这一些得做到以下几点：第一，认真教给孩子本领和知识，每一个孩子都有得到新知识的权力。作为学校老师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，上好每一节课，开展好每一次游戏活动，尽量让在每次活动之后都有所获益。第二，平等对待每一位。学生的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要细心观察，其实不难发现，那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点，只是当初自己将他们列入“黑

6、名单”后没有仔细去挖掘他们而已。第三，以身作则，为树立良好的教师形象。学生模仿能力强，我们平时应规范自己的一言一行，让自己有责任心的一举一动去影响孩子的行为，让他们有模拟的榜样。第四，及时和家长沟通，做好家学校互动。由于孩子的诸多年龄特征，平时多与家长沟通，做好家学校互动工作也显得尤为重要。在这里特别想强调的一点是，如今的家长都有不敢正视孩子缺点的心理，只想听“好话”，不想听“坏话”，为了对孩子负责，我们在家长面前表扬孩子的同时，应该让家长很清楚地知道孩子的缺点，共同寻求科学的教育方法。切忌顺应家长的心理，任孩子自由发展，最后只能是害了孩子。用心去体会每个孩子的笑

7、脸，用爱去关爱每个孩子的成长，这时我们就可以发现我们也是被爱着的，你去爱多少个孩子，就有多少个孩子在爱着你，被爱是一种幸福，让我们用爱心去关爱他们，用责任心去教育他们。