英语组导学案 - 5

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1、Unit1Igotoschoolat8:30.Lesson5执教单位：教研组：英语组课型：__新授______时间：___________学生信息表：班级：六年级姓名：小组：学习目标重点难点知识与技能目标：1.Kate和Peter谈论周六生活为语境，继续学习表达日常活动的用语，鼓励学生结合现实生活用英语进行交流，描述日常活动。2.本部分要求学生能够听、说、认读短语seeafilm,havepianolessons,playthepiano,dothehousework，过程与方法目标：学习巩固有关日常活动的对话

2、Whatdoyou…?Ioften…等，并把动词短语学习融入句子和对话中进行学习和运用。情感态度与价值观：学生结合现实生活用英语进行交流。学习重点：WhatdoyouusuallydoonSaturdays?Ioften...WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftengoandseeafilm.WhatdoesKatedoonSaturdays?Sheusuallyplaysthepiano.学习难点：我会询问日常做什么活动我会表达我经常做什么学啥我知情课前预习：能够认读短语seeafilm,h

3、avepianolessons,playthepiano,dothehousework，学习巩固有关日常活动的对话Whatdoyou…?Ioften…Whoisthisboy?Whoisthatgirl?Whataretheytalkingabout?Canyouguess?WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftengoandseeafilm.WhatdoesKatedoonSaturdays?Sheusuallyplaysthepiano.研啥互交流活动一:表达练习。根据照片内容表达。(1)学

4、生四人一组，小组内各拿自己的一张照片，依次表达照片上的信息。例如：Onweekends,Ihavealotofthingstodo.Ioftenplayfootballinthemorning.ThenIusuallywatchTVathome.(2)小组内同学依次交换手中的照片后，继续练习。练啥我都行练习句子Whoisthisboy?Whoisthatgirl?Whataretheytalkingabout?Canyouguess?1)读课文对话。2)用多种方式引导学生模仿Justreadandtalk部分要

5、求掌握的语句。3)引导学生分角色表演对话，巩固语言。4)表达练习。根据照片内容表达。小结（思维导图）：教或学后思：