英语组导学案 - 7

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1、Unit2What’syourhobby?Lesson7执教单位：教研组：英语组课型：_新授___时间：_________学生信息表：班级：六年级姓名：小组：学习目标重点难点知识与技能目标：1.让学生在对话交流中感知、模仿、学习语言，并能初步运用于日常交流。2.通过Bob,Peter,Kate,LiYan几个人谈论兴趣爱好的情景，引出目标语言主要目标语言：What’syourhobby?Myhobbyiscollectingmaps.过程与方法目标：通过介绍自己的爱好，与学生亲切交谈，揭示出本课主题。借助各种图片或媒体

2、手段再现学生学过的有关爱好的单词或短语，激活学生已有的知识和生活经验。情感与价值观：让学生在真实的语境中用英语完成活动。学习重点：What’syourhobby?Myhobbyiscollectingmaps.学习难点：学习和练习正确书写单词和短语：课前预习：学啥我知情1)学生观察Justreadandtalk主题图。Let’slistentothedialogue.2)学习新词语。3)学习单词collect，并认读不同短话，还可以结合已有知识活实际情况补充collectingleaves,collectingcoin

3、s,collectingpostcards等。4)学习核心语言。通过听Bob和Peter的对话，学习重点句型What’syourhobby?Myhobbyis…组织学生进行角色扮演。5)掌握下列句子What’syourhobby?Myhobbyis...Whatdoyoulike?Whatarethese?Yes,theyare.collectingmaps.Whatareyouinterestedin?Why?What’syourhobby?Myhobbyiscollectingmaps.研啥互交流活动一:学习单词c

4、ollect，并认读不同短话，还可以结合学生已有知识活实际情况补充collectingleaves,collectingcoins,collectingpicturecardscollectingpostcards等。学习核心语言。通过听Bob和Peter的对话，学习重点句型What’syourhobby?Myhobbyis…模仿Justreadandtalk中的语句。进行角色扮演，巩固语言。学生关注对话中4个学生的爱好，用表格形式总结信息。练啥我都行一．练习句子Look!Whatarethese?Yes.Theyar

5、emaps.Ilikecollectingmaps.Ioftengotosomefamousplacesduringtheholidays.I’minterestedintraveling.1)用多种方式模仿Justreadandtalk中的语句。2)学生分组读，然后进行角色扮演，巩固语言。小结（思维导图）：教或学后思