高三数学第二学期 第三次综合试题 文 苏教版

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1、高三第二学期综合测试题(三)数学(文)试题第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.在复平面内,点、对应的复数分别是、,则线段的中点对应的复数是()A.B.C.D.2.已知集合,集合,则()A.B.C.D.3.已知等差数列满足,则等于()A.10B.8C.6D.44.已知数列,则“”是“是等比数列”的()A.充要条件B.必要不充分条件C.充分不必要条件D.以上都不是22(正视图)22(俯视图)2(侧视图)(第

2、5题图)5.已知某个几何体的三视图如图所示,根据图中标出的尺寸,可得这个几何体的侧面积是()A.B.C.D.6.函数的一个零点落在下列哪个区间()A.B.C.D.7.已知函数的导函数的图象如图所示,给出下列四个结论:(第7题图)①函数在区间内单调递减;②函数在区间内单调递减;③当时,函数有极大值;④当时,函数有极小值.则其中正确的是()A.②④B.①④C.①③D.②③8.已知变量、满足,则的取值范围为()A.B.C.D.9.以抛物线的焦点为圆心,3为半径的圆与直线相交所得的弦长为()A.B.C.D.8

3、10.已知直线,直线平面,下列四个命题:①;②;③;④.其中正确的是()是否结束输入第12题图开始输出A.①②B.③④C.②④D.①③第Ⅱ卷(非选择题共100分)二、填空题:本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分.(一)必做题(11~13题)11.若的面积是,,则.12.如图,程序框图输出的函数,值域是.13.如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”,则在区间内的所有“神秘数”之和为.(二)选做题(14、15题,考生只能从中选做一题)第15题图⒕(坐标系

4、与参数方程选做题)曲线的参数方程是(为参数),则曲线的普通方程是.⒖(几何证明选讲选做题)如图,是圆的切线,是圆的割线,若,,,则圆的半径.三、解答题:(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)16.(本小题满分14分)时间/温度/℃第16题图春节期间,某地昼夜气温呈周期性变化,温度随时间变化近似满足函数(,,)(如图),且在每天凌晨时达到最低温度℃,在下午时达到最高温度℃.⑴求这段时间气温随时间变化的函数解析式;⑵这段时间该地一昼夜内哪几个时刻的气温为℃?注:一昼夜指从凌晨

5、0时(含)到午夜24时(不含).17.(本小题满分12分)已知数列的前项和是,且.(1)求数列的通项公式;(2)记,求数列的前项和.18.(本小题满分14分)如图,是四棱柱,底面是菱形,底面,,,是的中点.⑴求证:平面平面;⑵若四面体的体积,求棱柱的高.第18题图ks5uks1919.(本小题满分12分)某地为了建立幸福指标体系,决定用分层抽样的方法从公务员、教师、自由职业者三个群体的相关人员中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表(单位:人).⑴求研究小组的总人数;⑵若从研究小组的公务员和教师中随

6、机选2人撰写研究报告,求其中恰好有1人来自公务员的概率.相关人员数抽取人数公务员32教师48自由职业者64420.(本小题满分14分)已知点P(4,4),圆C:与椭圆E:,有一个公共点A(3,1),F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,直线PF1与圆C相切.(1)求m的值与椭圆E的方程;(2)Q为椭圆E上的一个动点,求的取值范围.21.(本小题满分14分)已知函数.(1)若,求曲线在点处的切线方程;(2)若且函数在其定义域内为增函数,求实数的取值范围;(3)若函数在存在极值,求实数的取值范围.蕉岭中学20

7、10-2011学年度高三第二学期综合测试题(三)数学(文)参考答案1.C;2.D;3.B;4.C;5.D;6.B;7.A由图象可知函数在内单调递增,在内单调递减,所以①是错误的;②正确的;③错误的;④正确的.8.A;9.C;10.D①③正确.11.3;12.或(3分);(2分)13..故填2600⒕;⒖.16.⑴依题意,……2分,解得,……4分;,……5分,……6分,由……7分,且,解得……8分,所以……9分.⑵由得……10分,所以或,……12分,由,解得或,即在每天的时或时的气温为℃……14分.17

8、.(1)当时,,,∴;……………1分当时,,……………2分两式相减得,即,又,……4分∴数列是以为首项,为公比的等比数列.……………5分∴.……………6分(2)由(1)知,……………7分∴……………9分……………12分18.(1)设平面,连接,则与的对应边互相平行……1分,且,∴……2分,是的中点………………3分,连接、,∵底面,∴,………………4分,是菱形,,且,∴面………………5分,∵、分别是、的中点,∴是矩形,,∴平面……6分,平面(即平面),∴面

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