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《4.1(2)圆的对称性--弧,弦,圆心角》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、4.1(2)圆的对称性----弧弦圆心角回顾与反思1.垂径定理的内容是什么?它是根据圆的什么性质的出得?垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。CAMBO.D∵①直线CD过圆心O②CD⊥AB∴③AM=BM④AC=BC⑤AD=BD数学语言:回顾与反思2.什么是中心对称?圆是中性对称图形吗?若是,他的对称中心是什么?圆是特殊的中心对称图形,绕对称中心旋转任意角度都与原来图形重合。这个性质叫做圆的旋转不变性。知识点一:圆的中心对称性·ABNO把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度,NON'把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度
2、,NON'把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度,NON'把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度,NON'把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度,NON'把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度,由此可以看出,点N'仍落在圆上。∠AOB是圆心角∠AOB不是圆心角圆心角:我们把顶点在圆心的角叫做圆心角..BAOBAO知识点二:圆心角的概念判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。①②③④任意给出一个圆心角,对应出现两个量:圆心角弧弦问题:这三个量之间会有什么关系呢?·BAO圆心角∠AOB所对的弦为AB,所对的弧为AB。知识点
3、三:圆心角、弧、弦之间的关系合作与探究根据旋转的性质,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置时,∠AOB=∠A′OB′,射线OA与OA′重合,OB与OB′重合.而同圆的半径相等,OA=OA′,OB=OB′,∴点A与A′重合,B与B′重合.·OAB探究·OABA′B′A′B′如图,已知∠AOB=∠A’OB’,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?∴重合,AB与A′B′重合.︵AB与AB'︵'·OABA1·O1B1·如图,⊙O与⊙O1是等圆,∠AOB=∠A1O1B1,请问上述结论还成立吗?为什么?∵
4、∠AOB=∠A1OB1∴AB=A1B1,AB=A1B1.⌒⌒思考?OAB下面的说法正确吗?为什么?如图,因为根据圆心角、弧、弦、的关系定理可知:⌒⌒圆心角、弧、弦、之间的关系定理●OABA′B′由条件:①∠AOB=∠A′O′B′③AB=A′B′可推出②AB=A′B′⌒在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等。AB1、在同圆或等圆中,如果两条弧相等,你能得什么结论?2、在同圆或等圆中,如果两条弦相等呢?合作与探究2.在同圆(或等圆)中,如果弧相等,那么所对的圆心角_____、所对的弦____.相等相等结论:相等1.在同圆(或等圆)中,
5、如果圆心角相等,那么它所对的弧相等、所对的弦相等3.在同圆(或等圆)中,如果弦相等,那么所对的圆心角_____、所对的弧_____.相等以上三句话如没有在同圆或等圆中,这个结论还会成立吗?在同圆或等圆中,如果①两个圆心角,②两条弧,③两条弦中,有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.等弧等圆心角等弦圆心角(2)弧(3)弦知一推二记一记☞如图,AB、CD是⊙O的两条弦.(1)如果AB=CD,那么___________,_________________.(2)如果,那么____________,_____________.(3)如果∠A
6、OB=∠COD,那么_____________,_________.·CABDEFOAB=CDAB=CD⌒⌒⌒⌒⌒⌒AB=CDAB=CDAB=CD证明:∵AB=AC∴AB=AC,△ABC是等腰三角形又∠ACB=60°∴△ABC是等边三角形,AB=BC=CA∴∠AOB=∠BOC=∠AOC例1在⊙O中,AB=AC,∠ACB=60°,求证∠AOB=∠BOC=∠AOC。例题:⌒⌒⌒⌒OBCA1.判断下列说法是否正确:(1)相等的圆心角所对的弧相等。()(2)相等的弧所对的弦相等。()×√2.如图,AB是直径,BC=CD=DE,∠BOC=40°,求∠AOE
7、的度数解:∵AC=BD(已知)∴∴AB=CD∴∠1=∠2=45°(在同圆中,相等的弧所对的圆心角相等)AC-BC=BD-BC(等式的性质)3.如图,在⊙O中AC=BD,,求∠2的度数。Ð1=45°4.如图1,已知AB、CD为⊙O的两条弦,AD=BC,求证AB=CD⌒⌒5.如图2,AD=BC,那么比较AB与CD的大小.ODCAB图1图26、如图所示,CD为⊙O的弦,在CD上取CE=DF,连结OE、OF,并延长交⊙O于点A、B.(1)试判断△OEF的形状,并说明理由;(2)求证:AC=BD⌒⌒EFOABCD7.已知AB是⊙O的直径,M、N分别是AO和
8、BO的中点,CM⊥AB,DN⊥AB,则弧AC和弧BD有什么关系?为什么?1.在⊙O中,已知AB=2CD,则AB=2CD吗?课后思考?BC