八年级语文上册第10课《晏子使楚》精品导学案苏教版

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1、《晏了使楚》学情分析本次课学习初二课内文言文阅读与拓展。课题《晏子使楚》学习目标与考点分析学习目标：1、大致了解晏婴。2、课文字词熟练的掌握。3、课文的翻译与背诵。考点分析：《晏子使楚》是初一年级上学期语文学习的文言课文，且是文言文的常考知识，在历次的试卷中屡见不鲜，由于初一年级的学生对文言文不够熟悉，故重点讲授。学习重点晏子人物形象的分析，学习晏子机智的辩才。学习方法讲练说相结合，归纳法学习内容与过程一、教学设想：1、《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们已有2500多年，但文中晏子出使楚国表现出来的爱国情怀，他作为政治家、外交家的不卑不亢的风度，他机智善辩的才能，都可

2、以使学生受到熏陶和感染，获得思想启迪，享受审美乐趣。2、教学思路和方法：首先设置情景，激起学生对人际交往屮的思辩Z才的兴趣；接着引导学生借助注释和工具书读懂课文，并在学生的质疑问难中，指导学生基本的自读文言文的方法；最后在合作探究和语文活动中体会鲜明的人物形象和思辩之美。二、人物简介：晏子：名婴，字平仲，春秋时政治家，从公元556年开始，他继承父亲的官职，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。《晏子春秋》大约是战国中期墨家学派的人收集有关晏婴的言行编辑而成。作品的记叙带有较多的文学色彩，善于通过人物的只言片语或细小行为表现人物的性格特征。

3、三、晏子使楚翻译晏子使楚，楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子出使埜国。楚国人想侮辱他，因为他身材矮小，楚国人就在城门旁边特意开了一个小门，晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入；今叫晏子从小门屮进去。晏子不肯进去，晏子说：“只有出使狗国的人，才从狗洞屮进去。今臣使楚，不当从此门入。”僅者更道，从大门入。天我出使的是楚国，应该不是从此门中入城吧。”楚国人只好改道请晏子从大门中进去。见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，晏子拜见楚王。楚王说：“齐国恐怕是没有人了吧？”晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为户

4、人家，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，肩挨着肩，脚跟着脚，怎么能无人？”王曰：“然贝9何为使了？”晏了对曰：说齐国没有人呢？”楚王说：“既然这样，为什么派你这样一个人来作使臣呢？”晏子冋答说：“齐命使各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的人就派遣他出使贤明的国家，无能的人就派遣他不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。”出使无能的国家，我是最无能的人，所以就只好出使楚国了。”晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方來，晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对左右大臣说：“晏婴是齐国善于辞令的人，现在吾欲辱之，何以也？

5、”左右对口：“为其来也，臣请缚-他将要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”手下的人回答说：“当他到来时，请允许我们绑人，过王而行。王曰'何为者也？'对曰'齐人也。'王着一个人从大王而前走过。大王就问：'他是做什么的人？'我们回答说；'他是齐国人。‘大口'何坐？'口：'坐盗。'”晏子至，楚王赐王再问：'犯了什么罪？'我们回答说：'他犯了偷窃罪。'”晏子來到了楚国，楚王请晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两名公差绑着一个人到楚王面前去。楚王问道：“被绑者曷为者也？”对口：“齐人也，坐盗。”王视晏了着的人来自哪？是干什么的？”公差回答说：“他

6、是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问IT：“齐人固善盗乎？”晏子避席对1讥“婴闻Z,橘道：“齐国人原来就善于偷东西的吗？’’晏子离开了坐席回答道：“我听说这样一件事：橘生生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徙相似，其实味不同。所以长在淮南就是橘，生长在淮河以北就叫枳，只有叶子相似，它们的果实的味道却不同。这样然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入处则盗，得无的原因是什么呢？是因为水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国楚Z水土使民善盗耶？”王笑F1：“圣人非所与熙就偷起来了，莫非楚国的水土使百姓善于偷盗吗？”楚王苦笑着说：“圣人是不能同他也，寡人反取病焉。

7、”开玩笑的，我反而自取其辱了。”四、师生交流、归纳：单音词译成双音词：将使楚，将耍出使塑国。通假字：熙，同“嬉”，开玩笑。古今异义：坐其实避席固得无一词多义：之使词类活用：善判断句：晏婴，齐之习辞者也。圣人非所与熙也。（判断格式为“……也”。）倒装句（宾语前置）：曷为者也（为何人）何以也（以什么办法）固定格式：“得无楚Z水土使人善盗耶”，“得无……耶”（莫非……吗、难道……吗）表示推测兼反问语气。五、课后练习一轻松入门1、《晏子使楚》选自《》。晏子，名,时期著名政治家。2、找出下面句屮的通假字，写出它的本字，并解释它的的含义。