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时间:2019-09-27
《八年级数学下册522平行线的判定导学案(1)(无答案)浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、平行线的判定【学习目标】:理解平行线的判定方法1:同位角相等,两直线平行;学会用“同位角相等,两直线平行"进行简单的儿何推理;【学习重点】:“同位角相等,两直线平行"的判定方法.【学习难点】:推理过程的正确表达・【课前自学】(阅读书本P12-13)两直线平行的定义:叫做平行线2、如果a
2、
3、b,b
4、
5、c,那么,理由是.A、活动一复习画两条平行线的方法:B抽象成几何图形(1)画图过程中,什么角始终保持相等?(2)直线和位置关系如何?II21,B、活动二1.平行线■简单地说:儿何叙述:•・•Z1=Z2(已
6、知)・•・
7、
8、(同位角相等,两直线平行)II2_bAC2若a丄b,b丄cR23若"=Z2则acc则bc若zz贝IjADIIBCII/若Z1=Z2铝飞=则ABD>活动四已知直线和并说明理由・解:CI'DC被所截,如图,Z1=45°,Z2-135°,试判断与是否平行・3I2E、做一做(能力提升)如右图,已知AC丄AE,BD丄BF,Z1=解:【课堂小结】【课后反思】通过本节课的学习,我的收获和困惑是:【课堂小结】【课后反思】通过本节课的学习,我的收获和困惑是:
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