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时间：2019-09-27
《八年级数学下册522平行线的判定导学案(1)(无答案)浙教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、平行线的判定【学习目标】：理解平行线的判定方法1:同位角相等，两直线平行；学会用“同位角相等，两直线平行"进行简单的儿何推理；【学习重点】:“同位角相等，两直线平行"的判定方法.【学习难点】:推理过程的正确表达・【课前自学】（阅读书本P12-13）两直线平行的定义：叫做平行线2、如果a
2、
3、b,b
4、
5、c,那么,理由是.A、活动一复习画两条平行线的方法:B抽象成几何图形（1）画图过程中，什么角始终保持相等？（2）直线和位置关系如何？II21,B、活动二1.平行线■简单地说：儿何叙述：•・•Z1=Z2（已
6、知）・•・
7、
8、（同位角相等，两直线平行）II2_bAC2若a丄b,b丄cR23若"=Z2则acc则bc若zz贝IjADIIBCII/若Z1=Z2铝飞=则ABD＞活动四已知直线和并说明理由・解：CI'DC被所截，如图，Z1=45°,Z2-135°，试判断与是否平行・3I2E、做一做（能力提升）如右图，已知AC丄AE,BD丄BF,Z1=解：【课堂小结】【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是:【课堂小结】【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是:
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