《语文》课程实施性教学大纲

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1、13级《语文》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：一、说明1.课程的性质和内容《语文》课程是技工学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。主要讲现代文，古文的阅读与欣赏，口语交际，写作等四大板块的知识点。2.课程的任务和要求本课程的教学目标是：通过本课程的学习培养学生热爱祖国语言文字的

2、思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、!全的人格，促进职业生涯的发展。教学过程从技工学生能力教育特点岀发，在讲授过程中，突出该课程的概念性、应用性都很强的特点，注意课堂讲授和实际密切结合。在

3、教学过程中，要注意激发学生学习兴趣，提倡学生主动思考问题，培养学生的自学能力。让学生在理论知识的指导下进行实践，从而培养自己的语文素养。1.教学中应注意的问题(含教学建议)中等职业学校语文教学要遵循语文教育规律，突岀职业教育特色。教学中要坚持以学生发展为本，探索富有实效的教学模式，改进教学方式、方法和手段，培养学生语文应用能力，提升学生的职业素养。(1)教师要加强学习和研究，努力促进专业发展教师应了解职业教育语文课程的特点，研究中等职业学校语文教学的规律，不断学习，完善知识结构，提高理论素养。要结合教学实践，加强教学反思，提高课程实施的水平和效率。(2

4、)了解中等职业学校学生特点，激发学生学习语文的兴趣教师应了解学生学习水平与心理特点，关注他们的学习困难，重视他们的学习需求，努力营造民主、和谐的学习氛围。加强教学内容与社会生活、职业生活以及专业课程的联系，创设与职业工作相近的情境，帮助他们认识语文在生活和工作中的作用。激发他们参与教学活动的兴趣与热情，使他们在参与中掌握学习方法，获得成就感和自信心。教学中要因材施教，实施分类指导和分层教学。(3)重视语文课程的育人功能，促进学生整体素质的提高教师要充分发挥语文课程熏陶感染、潜移默化的功能。要尊重学生的感受与情感体验同时要重视情感态度与价值观的正确引导。

5、(2)积极开发和利用语文课程资源，加强语文实践，提高学生运用语文的能力中等职业学校各类实践性教学环节为学生创设了接触社会、了解职业的环境，也为学生提供了语文学习的资源。教师要高度重视语文课程资源的利用与开发，通过开展语文实践活动，促进学生利用课堂教学资源和课外学习资源，加强书本学习与实际应用之间的联系。(3)恰当使用现代教育技术教师应重视现代教育技术与语文课程的整合。要更新教学观念，改进教学方法，充分发挥计算机、互联网等现代教育技术的优势，合理应用多种媒体组合，为学生提供丰富多样的学习资源和有益自学的教学环境。在教学过程中，提倡恰当利用数字化教学资源，

6、作为辅助教学的手段。1.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《语文基础模块》郑莉主编华中师范大学出版社ISBN:9787562249948,本课程课时为72课时。二、学时分配章节名称总课时理论训练实习第一单元第一单元121200阅读与欣赏荷塘月色白杨礼赞4400阅读与欣赏故都的秋合欢树4400章节名称总课时理论训练实习表达与交流倾听的艺术写景记叙文简明字据4400第二单元第二单元121200阅读与欣赏我的母亲父母与孩子间的爱4400阅读与欣赏哦，香雪拣麦穗4400表达与交流朗读写人的记叙文介绍信4400第三单元第三单元121200阅读与欣赏项链装在套子里

7、的人4400阅读与欣赏白牙宝玉挨打4400表达与交流复述记叙文证明信4400第四单元第四单元121200阅读与欣赏长亭送别窦娥冤4400阅读与欣赏哈姆莱特伊利亚特4400章节名称总课时理论训练实习表达与交流交谈申请书4400第五单元第五单元121200阅读与欣赏沁园春■长沙致橡树4400阅读与欣赏诗经四篇孔雀东南飞4400表达与交流打电话艺术应用文拟写■通知4400第六单元第六单元121200阅读与欣赏论文五则孟子论养气4400阅读与欣赏鸿门宴廉耻4400表达与交流赞扬的表达技巧书信调查报告4400合计727200三、课程内容和要求第一单元教学要求:1

8、・掌握阅读现代文的技巧2.理解记叙文的拟写教学内容：一、阅读与欣赏1・荷塘月色2・白杨礼赞3・