《舞蹈》课程实施性教学大纲

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1、13级《舞蹈》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：一、说明1.课程的性质和内容舞蹈是幼儿师范专业的一门专业技能课。使学生掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作，成为合格的幼儿园教师。主要教授儿童舞蹈表演、儿童舞蹈创编、儿童舞蹈教学等方面内容，具体内容包括基本功训练、儿童舞蹈、民族民间舞、儿童舞蹈创编原则与要求、儿童舞蹈创编的主要因素、儿童舞蹈创编过程、儿童舞蹈教育、儿童舞蹈教学的结构、特点和原则、儿童舞蹈教学的组织形式、儿童舞蹈教学方法、儿童舞蹈教案等内容。2.课程的任务和要求本课程的教学要求是：

2、舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中，应按照幼师专业培养目标，要求学生对教学内容全面掌握，融会贯通，达到培养目标的规定。本课程的教学要求是：学生通过本课程的学习具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表现各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。3.教学中应注意的问题（含教学建议）本课程教学内容理论性、规范性、实践性较强，为保证教学质量，实现培养目标，教师在教学中一定要结合技校学生的实际水平和幼儿园工作的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。应注意启发式教学，坚持理论联系实际的原则，多举实例，善于

3、借助录像课，引导学生互看互学，启发和调动学生的学习自觉性、主动性和积极性。教学形式以教师讲授、示范为基础的同时，针对不同水平层次的学生进行小教学和个别指导与之配合。4.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《儿童舞蹈表演、创编与教学》朴红梅主编广东高等教育出版社ISBN：978-7-5361-4082-0,本课程课时为300课时。（开设学期为第一学期至第四学期完成）二、学时分配章节名称总课时理论训练实习第一章基本功训练420420§1-1基本动作120120§1-2地面训练100100§1-3把上训练100100§1-4中间练习100100第二章儿童舞蹈300300§

4、2-1律动6060§2-2歌表演6060§2-3集体舞6060§2-4游戏舞6060§2-5表演舞6060第三章民族民间舞420420§3-1汉族民间舞140140§3-2少数民族民间舞140140§3-3外国民间舞140140第四章儿童舞蹈创编原则与要求240240§4-1儿童舞蹈创编的首要条件8080§4-2儿童舞蹈创编的关键8080§4-3儿童舞蹈编导的多重身份8080第五章儿童舞蹈创编的主要因素240240§5-1动作80240§5-2时间80240§5-3空间80240第六章儿童舞蹈创编过程360360§6-1构思舞蹈6060§6-2即兴舞蹈100100

5、§6-3组织排练舞蹈100100§6-4演出100100第七章儿童舞蹈教育160160§7-1儿童舞蹈概述4040§7-2儿童舞蹈与素质教育4040§7-3我国儿童舞蹈教育的发展与现状4040§7-4舞蹈的种类与常用术语4040第八章儿童舞蹈教学的结构、特点和原则180180§8-1儿童舞蹈教学结构6060§8-2儿童舞蹈教学特点6060§8-3儿童舞蹈教学原则6060第九章儿童舞蹈教学的组织形式200200§9-1儿童舞蹈课堂教学100100§9-2儿童舞蹈教学的基本环节100100第十章儿童舞蹈教学方法320320§10-1示范法5050§10-2练习法505

6、0§10-3语言提示、讲解、口令法9090§10-4游戏法9090第十一章儿童舞蹈教案160160§11-1儿童舞蹈教案的设计8080§11-2儿童舞蹈教案设计案例8080合计30003000二、课程内容和要求绪论教学要求：1．了解课程的性质、内容和任务；2．了解舞蹈种类。教学内容：一、课程概述1．课程性质2．课程内容3．课程任务二、舞蹈形式1．舞蹈表演2．舞蹈创编3．舞蹈教学教学建议：1．引言要激励学生学习好本课程，为学习专业技术课程打好基础。2．在舞蹈形式中要讲清楚各个形式的大概内容，为后面的学习进行铺垫。1．参观舞蹈室，注意讲解，明确课程的性质、任务及要求。

7、第一章基本功训练教学要求：1．熟悉基本功训练的基本动作；2．了解基本功在舞蹈中的重要性；3．掌握基本功的技巧性。教学内容：§1－1基本动作一、手型二、手臂形态三、芭蕾基本手位四、手臂动作五、脚的基本位置六、脚和腿的动作七、腰部动作§1－2地面训练一、身体与头部的组合二、勾绷脚§1－3把上训练一、一位擦地二、蹲三、五位擦地一、小踢腿二、压腿三、大踢腿§1－4中间练习一、小跳二、射雁小跳三、吸腿跳四、凌空越五、芭蕾舞—移重心六、古典舞—圆场教学建议：1．要根据学生的自身的能力、条件、特长来"因材施教"2．学生在有一定的身体素质能力基础上，进行技巧训练第二章儿童舞蹈教学

8、要求：1．