《音乐》课程实施性教学大纲

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1、13级《音乐》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：1.课程的性质和内容本课程是学前教育专业的专业必修课。本课程的主要任务要求学生掌握正确的歌唱方法和技能技巧，掌握一定的声乐理论、舞台演唱和理论实践经验，通过艺术形象的感染，陶冶高尚情操。培养一定的作品分析能力和表现力。同时对学生进行思想品德教育。2.课程的任务和要求(1)本课程的教学目标是：培养学生掌握正确的演唱方法和演唱技巧。做到音准、节奏准确；咬字吐字清晰、对声音好坏有一定分辨能力。(2)培养学生掌握正确表现歌曲的能力

2、。对歌唱的把握准确，以情带声，声请并茂。(3培养学生对音乐对演唱的兴趣、爱好。(4)掌握一定的声乐理论，多提供演出机会进行锻炼，提高学生独立演唱能力。(5)本课程的重点：培养学生掌握分辨声音的能力，从而调整自己的声音，找到解决问题的办法。(6)本课程的难点：音域的扩展，结合各种共鸣腔加上气息支持，逐步使音域向外扩展，能演唱较难歌曲。(5)要求学生掌握科学的发声方法，提高对歌曲的分析能力和表现能力。下面所定的歌曲是从最基础开始的。对有一定基础的学生根据具体情况，因人而异，因材施教。1.教学中应注意

3、的问题(含教学建议)《音乐》课程是一门实践性很强的课程，因此教学中教学采用以练声为引领，以歌曲学习为主线，以演唱能力为依据，根据技校学生认知特点，由浅入深、循序渐进地组织教学，倡导学生在项目活动中学会专业知识，提高专业技能。综合运用乐理，钢琴等课程的基础知识，联系日常演唱、专业学习中的具体实例，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。2.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《声乐实用基础教程》胡钟刚主编西南师范大学出版社ISBN:9787562117391,本课程课时为262课时。学时分配章节名称

4、总课时理论训练实习第一章引言8080第二章发声器官及机能状态240240§2-1声源器官8080§2-2§2-3呼吸器官共鸣与咬字器官160160第三章歌唱声音的类型和声部240240章节名称总课时理论训练实习§3-1声音类型6060§3-2声部在歌唱中的应用6060§3-3声部鉴定6060§3-4声部特征6060第四章声区理论与实践160160§4-1§4・2中声和低声区、高声区160160第五章发声技术练习方法与要求320320§5-1§5-2稳定喉头与慢断音练习连音练习与顿音练习10010

5、0§5-3母音均衡以及调节发音练习100100§5-4女声真假声哼唱练习6060§5-5高音跳音流畅练习6060第六章练唱准备180180§6-1歌唱状态和姿势6060§6-2§6-3呼吸练习喉头位置与打开喉咙120120第七章发声练习和练声曲240240§7-1发声练习和发声母音运用8080§7-2如何选择母音8080章节名称总课时理论训练实习§7-3什么是练声曲以及如何唱练声曲8080第八章歌唱的咬字吐字技巧240240§8-1§8-2母音和子音的作用以及声母韵母咬字吐字8080§8-3归韵

6、收音6060§8-4字的声调100100第九章教材歌曲与伴奏120120§9-1§9-2发声练习与歌曲练唱教材歌曲的选择8080§9-3伴奏的作用4040第十章唱法简述180180§10-1美声唱法6060§10-2传统声乐艺术与现代唱法6060§10-3通俗唱法6060初级程度教材歌曲120120§11-1§11-2花非花牧羊姑娘120120初级程度教材歌曲100100§11-3金风吹来的时候5050章节名称总课时理论训练实习§11-4大海啊故乡5050中级程度教材歌曲180180§12-1在

7、那遥远的地方6060§12-2映山红6060§12-3夏天最后一朵玫瑰6060中高级程度教材歌曲220220§13-1草原上升起不落的太阳6060§13-2黑龙江岸边洁白的玫瑰花6060§13-3小河淌水5050§13-4乌苏里船歌5050合计26202620三.课程内容和要求第一章引言教学要求：1.了解课程的性质、内容和任务；2.了解声乐的组成教学内容：一、课程概述3・课程任务二、学习声乐的条件和方法1・声乐条件2.声乐方法3.声乐循序渐进的原则教学建议:1・引言鼓励学生学好本课程，为学习声乐

8、课程打好基础，以适应社会和工作的需要。2.在声乐概述中要讲清楚声乐条件的概念。让学生有大概了解声乐的方法和条件，为后面几章作铺垫。3.教师示范唱。讲解，明确课程的性质、任务及要求。第二章发声器官及机能状态教学要求：1・了解发声器官2.了解机能状态教学内容：§2-1声源器官一、声源器官的发声方法二、发声的类型§2-2呼吸器官一、口腔呼吸二、鼻腔呼吸三、共鸣器官1・共鸣方式2.共鸣位置§1・3咬字、吐字器官一、口唇与舌尖的运用教学建议：1.可结合学习需要教师示范。2.共鸣位置要讲清楚，与后续各个章节