音乐专业实施性教学大纲.pdf

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1、精品文档附件二宣城市江南职业技术学校学分制实施性教学计划专业：音乐学制：三年适用对象：职业高中中专制定时间：2012年12月1欢迎下载。精品文档一、制定依据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》、《国家职业标准》、《安徽省中等职业学校专业设置管理实施细则》。二、招生对象与学制初中毕业生。学制三年。三、培养目标与人才规格在国家教育方针指引下，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养拥护党的基本路线，能适应文化艺术事业繁荣和发展需要，具有良好的艺术职业道德和敬业精神，掌握音乐表演专业职业岗位所必备的基本知识和基本能力的德艺双馨、全面发展的音

2、乐表演艺术专门人才。四、知识结构、能力结构及要求㈠素质要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立科学的世界观、人生观和文艺价值观，努力为人民服务，为社会主义现代化服务。2.具有明确的职业理想和良好的职业道德，具有爱岗敬业、团结协作和艰苦奋斗的精神，养成文明行为和热爱劳动的习惯。3.具有基本的体育卫生知识，养成良好的卫生习惯，具有健康的体魄和心理。4.具有正确的审美观和鉴赏美的能力，掌握一定的美学知识，能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操，提高素养。㈡知识要求1.掌握政治理论和科学文化基础知识。2.掌握文艺理论基础知识。3.掌握必需的音乐基本理论和基础

3、知识。4.掌握音乐的各民族风格和韵律、艺术表现方式。5.掌握艺术教育基本理论知识。6.掌握职业道德规范、就业和创业知识。㈢能力要求坚持“以能力培养为本位”的原则，分为一般能力和专业能力。2欢迎下载。精品文档一般能力主要有：1.自学、自律、自我教育和自我提高的能力；独立思考、分析和解决问题的能力。2.团结协作和社会活动的能力；竞争择业和创业的能力。3.较好的汉语语言文字表达能力；初步的英语听、说、读、写的能力。专业能力主要有：1.熟练掌握声乐演唱、器乐演奏基本技巧，具备音乐表演能力。2.掌握教学和培训对象年龄和自身素质特点，能针对性地选择教学内容和教学方法，具备音乐培训和

4、教学能力。五、职业面向㈠主要就业岗位1.企事业单位艺术团与部队业余文艺团体演员（含声乐表演与器乐表演）。2.基层文化馆（站）群文工作者。㈡其他就业岗位经过一定培训或取得相应职业资格后，还可以担任：1.专业艺术学校、中小学音乐教师或艺术培训中心专业人员。2.职业歌手或器乐演奏员。3.为高等艺术院校输送人才。㈢职业分析职业岗位工作任务对应的知识、技能和素质要求企事业单掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知歌唱演员位艺术团、识，具备一定的演唱水平与综合音乐素质。部队业余掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知文艺团体乐队演奏识面，具备一定的演奏水平与综合

5、音乐素质。演员音乐掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知辅导员识，具备一定的专业技能与音乐综合知识辅导能力。群众文化掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知馆（站）群演员识，具备一定的演唱、演奏能力。文工作者群文掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知管理员识，具备相应的综合知识与管理能力。3欢迎下载。精品文档掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知专业教师专业艺术识，具备相应的专业技能与教学能力。学校、培训掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知中心或中陪练教师识，具备相应的专业技能。小学音乐教师掌握一定的科学文化知

6、识、文艺理论知识和本专业理论知音乐教师识，具备一定的音乐综合素质与音乐教学能力。掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知职业歌手职业歌手识，具备一定的流行音乐演唱技能与音乐综合素质。与器乐演奏员器乐掌握一定的科学文化知识、文艺理论知识和本专业理论知演奏员识，具备一定的现代音乐的演奏技能与音乐综合素质。为高等艺术院校对口单招输送人才普通高考六、教学内容及教学要求㈠公共基础课1．生活经济与就业创业（34学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程旨在对学生进行生活经济和就业创业教育。其任务是引导学生树立现代社会的生活与消费、收入与支出、生产与营销、投资

7、保险的生活观念，提高生活水平和生活质量，认识生活中的经济现象，把握生活中的经济规律，正确选择生活中的经济行为，提高生存能力和创富能力；对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，懂得诚信、合作和维权，学会理财，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规划和调整自己的行为，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性，提高学生的生活能力，形成良好的职业素养，追求正确的生活世界、劳动世界的共同价值，引导学生创造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。2．职业道德与法律（36学时）本课程是中等职