专题29 新定义和阅读理解型问题-决胜2018中考数学压轴题全揭秘精品(原卷版)

专题29 新定义和阅读理解型问题-决胜2018中考数学压轴题全揭秘精品(原卷版)

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1、一、选择题1.(2017山东省潍坊市,第11题,3分)定义[x]表示不超过实数x的最大整数,如[1.8]=1,[﹣1.4]=﹣2,[﹣3]=﹣3.函数y=[x]的图象如图所示,则方程的解为(  ).A.或    B.或    C.或    D.或 2.(2017浙江省湖州市,第10题,3分)在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点.从一个格点移动到与之相距的另一个格点的运动称为一次跳马变换.例如,在4×4的正方形网格图形中(如图1),从点A经过一次跳马变换可以到达点B,C,D,E等处.现有20×20的正方形网格图形(如图2),则从该正方形的顶点M

2、经过跳马变换到达与其相对的顶点N,最少需要跳马变换的次数是(  )A.13      B.14      C.15      D.163.(2017湖南省岳阳市,第8题,3分)已知点A在函数(x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且k≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为(  )A.有1对或2对      B.只有1对      C.只有2对      D.有2对或3对4.(2017山东省莱芜市,第11题,3分)对于实数a,b,定义符号min{a,b},其意

3、义为:当a≥b时,min{a,b}=b;当a<b时,min{a,b}=a.例如:min={2,﹣1}=﹣1,若关于x的函数y=min{2x﹣1,﹣x+3},则该函数的最大值为(  )A.      B.1      C.      D.5.(2016山东省济南市)定义:点A(x,y)为平面直角坐标系内的点,若满足x=y,则把点A叫做“平衡点”.例如:M(1,1),N(﹣2,﹣2)都是“平衡点”.当﹣1≤x≤3时,直线y=2x+m上有“平衡点”,则m的取值范围是(  )A.0≤m≤1      B.﹣3≤m≤1      C.﹣3≤m≤3      D.﹣1≤m≤06.(

4、2016山西省)宽与长的比是(约0.618)的矩形叫做黄金矩形,黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调和匀称的美感.我们可以用这样的方法画出黄金矩形:作正方形ABCD,分别取AD、BC的中点E、F,连接EF:以点F为圆心,以FD为半径画弧,交BC的延长线于点G;作GH⊥AD,交AD的延长线于点H,则图中下列矩形是黄金矩形的是(  )A.矩形ABFE      B.矩形EFCD      C.矩形EFGH      D.矩形DCGH7.(2016广东省广州市)定义运算:a⋆b=a(1﹣b).若a,b是方程(m<0)的两根,则b⋆b﹣a⋆a的值为(  )A.0     

5、 B.1      C.2      D.与m有关8.(2016广东省梅州市)对于实数a、b,定义一种新运算“⊗”为:a⊗b=,这里等式右边是实数运算.例如:1⊗3==.则方程x⊗(﹣2)=的解是(  )A.x=4      B.x=5      C.x=6      D.x=79.(2016广东省深圳市)给出一种运算:对于函数,规定y′=.例如:若函数,则有y′=.已知函数,则方程y′=12的解是(  )A.=4,=﹣4    B.=2,=﹣2    C.==0    D.,10.(2016浙江省杭州市)设a,b是实数,定义@的一种运算如下:,则下列结论:①若,则a=

6、0或b=0;②;③不存在实数a,b,满足;④设a,b是矩形的长和宽,若矩形的周长固定,则当a=b时,最大.其中正确的是(  )A.②③④    B.①③④    C.①②④    D.①②③11.(2016湖南省岳阳市)对于实数a,b,我们定义符号max{a,b}的意义为:当a≥b时,max{a,b}=a;当a<b时,max{a,b]=b;如:max{4,﹣2}=4,max{3,3}=3,若关于x的函数为y=max{x+3,﹣x+1},则该函数的最小值是(  )A.0      B.2      C.3      D.412.(2016湖南省永州市)我们根据指数运算,得

7、出了一种新的运算,如表是两种运算对应关系的一组实例:根据上表规律,某同学写出了三个式子:①log216=4,②log525=5,③log2=﹣1.其中正确的是(  )A.①②      B.①③      C.②③      D.①②③13.(2016浙江省绍兴市)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”.如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满七进一,用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是(  )A.84      B.336      C.510      D.1

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