立足素质教育

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1、立足素质教育，彰显办学特色——海南省农垦直属第二小学办学特色简述近年来，学校全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，全面实施素质教育，本着''立足素质教育，彰显办学特色”的办学思想，构建了“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，不断地提升整体办学水平，受到了家长与社会的好评。在全校师生的共同努力下，形成了学校的办学特色。一、建设美丽校园突显环境育人环境是一种不可估量的教育力量。借助均衡发展评估的春风，海南省农垦直属第二小学加强了校园美化绿化建设。我们的设计立足点是：结合学校的实际，建好小足球场，美化校园围墙，绿化边边角角，使配置的树木与花草构

2、成一副优美的风景画；使学校的主建筑及各种场所、各类设施,尽量体现自然美与传统美的结合，清新优美；让人一进校园就能产生清爽、亲切和无限愉悦、恬美的感受。二、创设校园文化彰显办学品位著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“要让学校的每一面墙、每块绿地、每个角落都是会说话的老师，学生随时随地都会受到感染与熏陶。”因此，我们在美化校园环境的同时，大力创设校园文化环境，突出多角度、多层次、全方位育人的功能。我们的理念是“让每一面墙会说话”，学校建成了教育理念墙、笑脸墙、名人浮雕墙，建成了与品德教育紧密结合的教育走廊，精心设计了校风、校训、标语等，如校训“团结奋进求实创新

3、”镶嵌在学校科学馆的立面墙醒目的位置上，便于师生警示和铭记。言简意深教育标语布置在墙壁上，点缀于绿荫间，既烘托育人环境的气氛，又改观校园整体布局。校园宣传栏内陈列新闻时事、安全教育、预防疾病、作品展示等栏口，开阔学生视野，发展求知欲望，充分发挥“以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人、以科学的知识教育人”的教育功能。三、创新教育机制，增强德育成效学校始终把德育教育放在工作的首位，以“学会做人”为核心，努力把学生培养成志向高远、品德高尚、个性鲜明、创新尚美的现代文明小公民。走出了一条颇具特色的思想道德建设之路。1、办好一个广播站利用校园广播系统建立少先队广播

4、站。通过课间十分钟的广播，向学生传播理想、信念；宣传法制知识；表扬好人好事等，用止确的舆论导向引导学生。2、升好一次旗每周一的升旗仪式是一次极好的爱国主义教育。学生争做升旗手、护旗手。学校利用每次升旗仪式的机会介绍、宣传升旗手、护旗手的先进事迹，展现他们的人生光点。他们成了学生中的“明星”。这对他们自己对其他同学都有很大的教育意义。3、唱好三首歌班班人人唱好三首歌——《国歌》、《校歌》、《队歌》。让同学们在歌声中潜移默化地受到爱国爱校爱队的教育4、出好一块宣传栏。这一点有两个方面的含义。一是各班每月出好一期黑板报，板报内容紧贴时事，既有时代气息，又具教育意

5、义。二是学校的大宣传橱窗，每学期出两次专栏，每次的专栏都辟有“读报栏”、“批评表扬栏”、“艺术栏”、“知识窗”等。既能开阔学生视野，又能坚持正确导向，表扬先进，激励后进。5、做好班级评比栏。通过开展各类班级评比活动，充分调动学生的学习积极性，使得学生德、智、体全面科学发展。6、开好一次周会。每周一次的周会，是我校德育工作的特色活动之一。学校借此机会大张旗鼓地表彰本周中表现突出的班级，或者是本周中进步较大的同学。这样实时表彰，对全体学生都会产生较大的触动，尤其是平常表现不太好的同学，这样的表彰来之不易，对他们的激励作用更大更明显。四、办好校本课程，发展个性特

6、长学校本着“一切为了学生”的办学宗旨，根据学生的个性差异，尽可能地让学生人尽其才，才尽其用。根据学校实际和学生特长，开设了校本课程——“三棋”（国际象棋、中国象棋、围棋）和各类兴趣小组：美术、合唱、舞蹈、足球队、武术队……一年一度的“农垦二小艺术节”文艺汇演，学生特色作业展让学生大显身手。校本课程的开发和丰富多彩的活动为，学生提供了发展个性特长的平五、用好信息技术，提高教学水平1、常态教学：使用多媒体2012年，学校在上级政府的大力支持下，各个教室配上了多媒体交互式白板，并连接上了网络，真正实现了“班班通”o先进的多媒体教学设备促使教师上课必须使用信息技术

7、教学。现在，信息技术与学科的整合运用已经成为教师教学的常态。2、常态教研：一周一课一评学校坚持以教学为中心，倡导研训结合，以培促研，以研促培，扎实开展校本教研活动，创新“一周一课一评”（即每周一位老师上课，其余教师评课）的校本培训模式，搭建多元平台，促进教师专业成长。3.课题研究，增强科研能力。扎实开展“攀登英语”和“信息技术背景下的协同教育子课题”的研究。每个教研组有明确的研究专题，做好过程性资料的积累，在扎扎实实的课题研究中不断提高教师的科研能力。积极参加上级教育学会组织的论文评比等多种形式的教科研成果交流活动，并积极参加各级教育刊物投稿。六、实施“青

8、蓝工程”师徒结对相长学校重视青年教师的培养与指导，采取多种渠道为青