语文人教版二年级下册15 画风

《语文人教版二年级下册15 画风》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、15画风于晓梅教学目标：   1、会认7个生字，会写2个生字。2、正确、流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3、在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。4、使学生懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法，善于合作，敢于创新，培养学生的想象力。教学重点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、朗读感悟文中小朋友的创意，培养孩子遇事要善于动脑筋、想办法。教学难点：使学生懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法，善于合作，敢于创新，培养学生的想象力。教学准备：生字卡片、课件教学过程：第一课时一、导入1.猜谜语（1）孩子们，你们喜欢猜谜语吗？那我出个谜语考考你

2、们：花儿见它点头，小草见它弯腰，云儿见它让路，小树见它招手。（2）学生猜语。（3）师板书：风，指导写好，那谁愿意给风找个朋友？生说。（4）你们知道的可真多！风可以猜出来，可以写出来可以说出来，它看不见，摸不着，能不能画出来呢？2.揭示课题，板书课题，学生齐读课题。二、识字今天，于老师请来了三位小朋友和我们一起来学习，请看（大屏幕）我们来认识他们，自己读读他们的名字。1.带拼音读。2.去掉拼音你还会不会读，跟他们打声招呼。3.（打乱顺序你还认识吗？）出示词语卡片指生认读。（我们班有没有跟他们一样姓氏的同学？）三、读文（一）初读课文（你们认识了这三位小朋友呀，他们很高兴，今

3、天我们学的课文就与他们有关。请打开课本到66页，自由读课文，听清老师的要求。）要求：画出不认识的字，可以问同桌，也可以问老师。（开始吧。）1.学生根据要求读文。2.检查。（有没有不认识的字、词，老师写了几个词语和短语来考考你们）（1）出示词语及短语。忽然旗杆斜斜的雨丝显得更美了风车呼呼地转（指名读、齐读、开火车读、男女生分别读）①逐个读讲。“斜斜的”你也试着说一个这样的词语。“忽然”近义词。②在这些词语和短语中的多音字，你能找出来吗？“转”“杆”“得”说出读音并分别组词。（2）读文。（这些词语放到课文里你还能读好吗？）指名读，评价。师小结。（3）大家读了课文，课文讲了一

4、件什么事？生回答。师板书：赵小艺陈丹宋涛（二）再读课文1.三位小朋友是怎样画风的？请同学们默读课文，把三位小朋友画风的句子找出来。2.学生汇报。（他们的画找出来，老师叙述：郊外，宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画，他们在洁白的纸上画了房子、大树……）3.三位小朋友给我们带来了他们画的风，那我们来看看吧！课件出示三幅图。4.你喜欢哪幅画？是谁的画？从画中你是怎么看出他的画有风的？）（喜欢谁的就先欣赏谁的画，品读相应的句段。）（1）出示画，谁能给他的画配上课文中的句子，重点解析怎么看出有“风”的。（边分析边板书）（他的风在哪里）（2）指导读好句子。①宋涛说：“谁能画风？”（宋涛的

5、话用疑问的语气读，心里很得意，因为他认为风是画不出来。）②陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”（陈丹的话应带有难为的语气。）③赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”（赵小艺说的话“我能”非常自信，语调比较高，声音较大，说明赵小艺在动脑筋。）④宋涛想了想……说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”（宋涛的话读出惊喜，受到启发突然明白，非常高兴）⑤陈丹说：“我也会画风了。”（陈丹启发后恍然大悟的兴奋）5、三位小朋友的画美吗？那你喜欢他们吗？他们是怎样的孩子？（板书：爱动脑筋）6、分角色朗读。你喜欢谁就读谁的话？师读叙述部分。7、画中的景物好美呀，一阵风吹来，这些画就更美了

6、，齐读最后一个自然段。四、拓展老师也被这美丽的画卷吸引了，我给它们配上了一首小诗。多媒体展示：风来了，风把旗子吹动了，风藏在飘扬的旗子里。风来了，风把＿＿吹弯了，风藏在＿＿＿＿＿里。风来了，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1、出示：师读。2、引导学生补充。你能帮老师给它补完整吗？3、齐读小诗。风来了，风把旗子吹动了，风藏在飘扬的旗子里。风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。风来了，风把风车吹转了，风藏在呼呼直转的风车里。4、如果你和他们三个是好朋友，你也去画风了，你想怎样画风呢？看图根据图的提示说。风来了，风把＿＿吹

7、＿＿了，风藏在＿＿＿＿＿里。你还想怎样画风？学生思考自由说。5、师小结：你们也是爱动脑筋的孩子，只要我们留心观察生活，就能画出风来。五、写字孩子们，想不想把三位小朋友的名字写下来？那写好他们的名字这两个字是关键请看，出示：艺、涛1、先观察字形，学生说分析生字。2、师范写。3、学生练写。4、展示评价。六、作业这节课我们认识了三位爱动小朋友，欣赏了他们的画，还记下了他们的名字，你们真棒。课下有兴趣的同学，仿照《风来了》的形式写一首小诗，或者画一幅以“风”为主题的画。七、板书设计旗子飘赵小艺风车转15画风陈丹小树弯爱动脑筋宋涛雨丝斜