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时间:2019-09-16
《2016年秋季 第2课时 长江的开发 学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时长江的开发【学习目标】1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。【学习重点】掌握长江的基本概况。【学习难点】知道长江各河段开发利用的方向与措施。。【学习过程】长江的开发与治理【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采用读图分析的方法阅读课本44-45页内容和图2.34完成:1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。2、为什么说长江是我国第一大河?3、读图
2、2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口,找出它们所在的省区4、看地图册找出长江流经的省区和地形区。5、在图中找出长江的支流:雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、湖泊:洞庭湖、鄱阳湖6、读课文内容和图2.34、2.35,判断长江水能资源主要集中在哪个河段,分析其原因。在上图中填出三峡水电站、葛州坝水电站。7、阅读课文和图2.36长江航运图,说明哪些河段航运能力较强,结合地形、地势、气候、河道等因素进行分析。8、说明长江在我国内河航运中的地位。9、阅读课本47页图3.37,国
3、家对川江河段如何进行治理,效益怎样?10、阅读课本图2.38,国家如何对“九曲回肠”的荆江河段进行治理。【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决:1、归纳长江的水系特征。2、归纳长江的水文特征。3、归纳长江开发的主要内容。4、归纳长江的治理内容和治理措施。完成课本48页活动。【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决的问题,说出来大家帮你一起解决【同步演练】这是你对知识的巩固双基训练 一、选择题 1、目前我国最大的水电站是
4、 ( ) A.龙羊峡 B.葛洲坝 C.三门峡 D.丹江口 2、长江流域水灾的多发地段是长江的 ( )A.四川盆地地区 B.长江三峡地区 C.中下游平原地区 D.上游地区 3、我国被誉为“黄金水道”的内河航道是: ( ) A.长江 B.珠江 C.松花江 D.京杭运河 4、我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是: ( ) A.黑龙江 B.黄河 C.长江 D.珠江5、综合治理长江的
5、首要任务是 ( )A.治沙 B.防洪 C.减淤 D.灌溉6、长江水能资源蕴藏量最丰富的河段是 ( )A.上游 B.中游 C.下游 D.中、下游7、下列省级行政区中,长江、黄河干流都流经的是 ( )A.西藏自治区、四川省 B.四川省、青海省C.甘肃省、陕西省 D.湖北省、河南省8、跨长江中下游和省区是 ( )A.湖北省 B.江西省 C.江苏省
6、 D.湖南省 二、综合应用读图,回答下列问题: (1)长江发源于青海省_______山,注入_______海,自西向东依次流经_______、________、_______、________等四大地形区,总落差达到______米,因此______资源非常丰富。 (2)长江流域的水灾多发生在________地区,因为这里地势_________、水流_______、泥沙_______、排水_________,一遇暴雨,洪水难以宣泄,往往泛滥成灾。
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