长江的开发导学案.doc

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1、《长江的开发与治理》导学案【学习目标】1.了解长江的源流概况和各河段的特征。2.了解长江在水能、灌溉、航运等方面的巨大作用及其开发利用现状。【学习重难点】长江的概况、开发利用和治理【学生准备】1、课前收集有关长江的资料。2、预习过程中勾画教材中相应的语句。3、充分利用教材中的图表。4、加强合作。一、自学探究：1、长江发源于__________，注入__________，全长__________，是我国__________，__________，__________的河流，是我国的第一大河。2、划分长江上、中、下

2、游的分界是__________，__________。3、长江有“______”和“________”之称。4、长江河段中滩多流急的是__________，有“九曲回肠”之称的河段是_______。二、质疑导学：1、导入新课，明确目标。2、小组交流搜集的资料，互动讨论。3、师生互动，讲析研讨：（1）长江的源流概况：看“长江流域水系图”及景观图片，明确长江的发源地，上、中、下游的划分，以及流经的省区、地形区及主要的气候区。小结：发源地——青藏高原上的唐古拉山脉长度最长、水量最大、河流注入的海洋——东海概况上、中、

3、下游的划分地点——宜昌湖口流域面积最广（2）阅读“长江干流剖面示意图”，观察“长江流域水系图”分析探究长江的水能资源：小结：水能资源————“水能宝库”水能的分布————主要集中在上游已建成的主要水电站————三峡葛洲坝（1）阅读“长江航运图”，分析长江的航运能力小结：沟通东西航运能力——“黄金水道”联系南北（2）分析川江和荆江河段探究长江洪涝灾害及其治理。阅读“平垸行洪导长江”的资料和示意图，了解洪灾的原因及治理措施。川江的治理长江的治理开发荆江的治理1、课堂小结我知道了___________________

4、__________________________________________________我应该_____________________________________________________________________一、达标检测：选择题：1、“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”是对那一条河流和水电站的描述？（）A、珠江、天生桥水电站B、雅砻江、二滩水电站C、长江、三峡水电站D、黄河、小浪底水电站2、人们把长江誉为“黄金水道”的主要原因是长江（）A、长度第一B、水力资源丰富C、航

5、运价值高D、流域内多矿产3、长江河道上有“九曲回肠”之称的河段是（）A、荆江B、金沙江C、川江D、扬子江