江西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：课程概念与类型考试题

《江西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：课程概念与类型考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、江西省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：课程概念与类型考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在____的集中。 A：触摸觉和视觉 B：知觉发生和视觉、听觉 C：口腔触觉和视觉 D：动觉和机体觉2、教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（） A：教育 B：游戏 C：观察 D：谈话3、课堂倾听的内容主要有（） A：学生的回答与讨论 B：学生的提问和质疑 C：学生的需要和情感 D：学生的思想和心声4、课程改革就其实质来说，就是课程（）的问题。 A：现代化 B：综合化

2、 C：系统化 D：理论化5、请问下列哪项动机属于社会性动机__。 A．繁衍后代 B．获取食物 C．逃避危险 D．参加交往6、”今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有__的特征。 A．科学性 B．价值性 C．生产性 D．未来性7、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的__。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．因材施教原则8、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是

3、__ A．将他交给家长批评教育 B．了解情况后耐心教育他 C．等待他自我醒悟并改正 D．批评教育无效果开除他9、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查法中的____、 A：全面调查 B：个案调查 C：重点调查 D：抽样调查10、尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（） A：结构扩散 B：方法扩散 C：形态扩散 D：用途扩散11、”平等的”开放式教育是（）的特点。 A：网络教育 B：学校教育 C：社会教育 D：大众教育12、我国的学校产生予（） A：夏朝 B：商朝 C：秦朝 D：唐朝1

4、3、以涂尔干为代表的教育目的观是____ A：小学二年级 B：小学四年级 C：小学五年级 D：初中二年级14、主张教育万能论的是（） A：康德 B：华生 C：高尔顿 D：格塞尔15、根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是__ A．引起学习动机 B．领会知识 C．巩固和运用知识 D．检查知识16、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。 A：心理评估 B：心理诊断 C：心理辅导 D：心理测验17、教师在实践教育创新过程中的具体要求有（） A：

5、尊重学生主体地位 B：为人师表 C：热爱学生 D：注重礼仪18、心理定势对解决问题具有__。 A．积极作用 B．消极作用 C．既有积极也有消极作用 D．没有作用19、教育的最高理想是通过体现出来的。 A：课程目标 B：教育目的 C：教育目标 D：培养目标 E：重视个别差异20、”狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自____ A：古希腊 B：古印度 C：古罗马 D：古埃及21、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的____ A：差异性 B：顺序性 C：不平衡性 D：阶段性22、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是

6、__。 A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法23、维果茨基的最近发展区是指____ A：产生成就感 B：观察榜样 C：相信自己 D：认识自己24、作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是。 A：杜威 B：卢梭 C：赫尔巴特 D：夸美纽斯 E：重视个别差异25、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及。 A：智力发展与创造力发展的关系 B：现实发展与未来发展的关系 C：智力发展与体力发展的关系 D：思想发展与心理发展的关系二、多项

7、选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指__。 A．教学策略 B．教学过程 C．教学组织形式 D．教学设计2、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者 A：行为主义 B：经院主义 C：科学主义 D：人文主义3、真正的师生关系是________。 A．推销员与顾客的关系 B．教与学的关系 C．主体与主体的关系 D．服务员与顾客的关系4、素质教育是以__为重点的教育。 A．面向全体学生 B．

8、培养创新精神 C．促进学生全面发展 D．促进学生的个性发展5、下列现象中，不属于教育现象的是。 A：妈妈教孩子洗衣服 B：初生婴儿吸奶 C：成入学开车