淄博师专第二学期教学计划2

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1、淄博师专2010-2011学年度第二学期教学计划主讲教师柴祥教研室主任张扬系负责人于涛课程体育课系基础教育系专业小学教育班级2007级1・3班编号讲课学时15习题课学时实验课学时共计学时周数15考核形式考查其它说明学期课程结构分析教材结构分析：本学期教学内容包括队列队形、徒手操、加速跑、体育舞蹈、篮球、游戏等。本阶段的内容全面，技术性较强，重点突岀篮球及体育舞蹈基本技术的教学，同时结合身体素质及游戏的学习，使学生的身体得到发展，加强队列队形的练习，并突出师范性的特点，培养学生的教学师范能力。便于今后的学习与锻炼。本学期的学习将为后学生毕业工作及今后的体育锻炼奠定基础。学生基本

2、情况分析学期教学目标要求1、经过三学年多体育的学习，学生的体育基础有了很大提高，但学生的体育基础仍是参差不齐，2、特别是女同学体育基础更差，只靠体育课的体育锻炼远远不够，这就为体育的学习带来了很多的困难，虽然每节课都有体育作业，由于受器材和场地的限制，也不能很好的完成。3、课堂纪律和学习的积极性不高。4、部分学生没有掌握体育学习方法，没有养成好的体育学习习惯.5、本学期时间较短，重点是教会一些体育锻炼的方法，为今后走向工作岗位进行一些体育锻炼打下基础。1、使学生掌握队列队形、徒手操、加速跑、篮球体育舞蹈、游戏等知识和技术。2、通过学习，使学生打好体育基础，培养他们良好的体育学

3、习习惯,掌握科学的体育学习方法。3、提高学生的体育能力和体育意识，进一步培养学生的合作精神，学会用辩证唯物主义的观点来看待和分析问题。提高教学质量的主要措施1、加强自身学习，适应教学发展的要求。2、仔细钻研教材、收集资料，做好充分教学准备。3、严格课堂纪律，保证常规教学质量。4、注意与学生交流，因材施教；加强与其他老师交流，不断反思，总结经验。附：教学进度表周次讲课内容及时数教学目标、重点、难点练习内容及时数实验（上机）内容及时数课外作业或参考书说明教材章节、具体内容学时数（包含知识、技能、情感三个方面的目标）习题课、课堂讨论、测验等课堂时数课外时数课堂实习（实验、上机）内容

4、课堂时数课外时数1、篮球变向运球2、素质练习21、认知目标：学生能知道什么是跨步、转身，并知道跨步和转身的做法，知道变方向运球时右手按拍球的右侧方。2、技能目标：学生能做到转身时以屮枢脚前脚掌为轴转动，学生能在慢跑运球中交替运球，做到体前变向。3、情感目标：学生能认真听教师的讲解，看示范，并愿意按照教师的在求做练习。篮球变向运球；力量练习2二、1、篮球（1）原地双手低手传球（2）原地单手肩上投篮2、素质练习21、认知目标：学生能了解和记住双手低手传接球的特点、原地单手肩上投篮的姿势和全身协调用力的方法2、技能目标：学生能用双手抵手传球，并能接住球，投篮时能做到持球动作准确。3

5、、情感目标：学生在传接球和投篮练习时，动作认真。篮球传球及投篮力量练习2女生：仰卧起坐男生：俯卧撑三、1、加速跑2、身体素质3、篮球传运投综合练习21、认知目标：学习途中跑技术及发展速度的辅助练习。2、技能冃标：通过练习发展学生的速度素质、弹跳能力。3、情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。1、加速跑2、身体素质3、篮球传运投综合练习2立定跳远四、1、篮球（原地单手肩上投篮、变方向运球）2、华尔兹舞3、游戏21、认知目标：学生能复述单手肩上投篮和变方向运球的要点。2、技能目标：学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拔指的动作，在跑动中能体前变向换手运球;学会3体育舞

6、蹈正确站位方法及步法。3、情感目标：学生要求活动的心理得到满足。篮球投篮运球华尔兹舞：左右并换步2华尔兹舞：左右并换步五、1、篮球游戏2、教学比赛3、华尔兹舞：左转步；右转步21、认知目标：学生学会体育舞蹈：左转步、右转步；知道篮球游戏和教学比赛的基本方法。2、技能目标：学生能够将已学的体育舞蹈4个动作简单衔接。所学过的篮球技术运用于篮球游戏和教学比赛。3、情感目标：培养学生体育舞蹈兴趣及遵守篮球游戏和教学比赛规则。华尔兹舞：左转步；右转步；纟11合2女生：仰卧起坐男生：俯卧撑华尔兹舞：组合六、1、华尔兹舞：右顺转；迂回步；组合。2、篮球：教学比赛21、认知目标：学生学会体育

7、舞蹈：右顺转、迂回步；2、技能目标：学生能够将已学的体育舞蹈6个动作简单衔接。所学过的篮球技术运用于篮球游戏和教学比赛。3、情感冃标：进一步培养的发展学生体育舞蹈的兴趣，让学生养成遵守比赛规则，提高练习的积极性。华尔兹舞：右顺转；迂回步；组合。21、折返跑2、华尔兹舞：组合七、1、华尔兹舞：组合。2、篮球：教学比赛21、认知目标：学生复习巩固所学的六个体育舞蹈动作。2、技能目标：学生能够将已学的体育舞蹈6个动作简单衔接。所学过的篮球技术运用于篮球游戏和教学比赛。3、情感目标：进一步培养的发展学生体育舞蹈