淄博师专《英语写作》教案写作教学计划

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1、淄博师专2009-2010学年度第二学期教学计划主讲教师逮凌虹教研室主任李俊才系负责人冯景昌课程英语写作外语教育专业英语教育班级09级7-9班编号04010讲课学时23习题课学时周数考核形式考査实验课学时共计学时307其它说明学期课程英语写作课程是英语专业学生的必修课程，教材选用丁往道、吴冰主编的《英语写作教程》。教材分为八章，第二学期的教学内容为第六、七.八、章。教材的章节分布与学时分布如下：第六章，作文（8学时）；第七章，应用文（10学时）；第八章，调查报告（4学时）。第七章为英语写作应用文学习，侧重实用性。第六章偏重考试作文的写作。第八章总归于论结构分析文写作的练习

2、。在讲授的具体实践中，第六章与第七章为本学期讲课的重点章节，在讲授这两章内容时，教师应当补充大量的练习，侧重练习的实用性，让学生掌握考试作文的写作并能熟练写作应用文为以后从事与教育、外贸等相关工作打下基础。本学期我所教授的班级是08级英语教育6・8班，学生总数为170人。学生学习态度良好，经过了半年的英语写作学习，学生对写作方法和表达有了比较深入的了解，用词造句比较准确，但在作文学生基本结构建构、意义表达方面还存在不少问题，这一学期主要解决学生的作文结构问题，并且让学生掌握情况分析应用文的写作以及培养学生写论文的能力。1・了解商业信函的写作及商业合同的拟定。学期教学目标要

3、求提高教学质量的主要措施2•熟悉多种文体的特点，掌握不同文体的写作，达到大学英语四级考试的作文标准。3.掌握摘要的写作方法，能运用基本词汇和基本句式概括原文形成摘要，做到结构清晰、语言简练。4•掌握调查报告的格式和写作方法，提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，指导学生完成一篇结构严谨、内容充实，有一定现实意义或者具备一定实用性或研究价值的调查报告1•设定场景练习多种应用文写作。2.鼓励学生就某一种社会现象或社会问题展开调查和思考，写作一篇500字左右的调查报告，按照选题•材料•提纲•初稿•修改■定稿的顺序完成，强化调查报告的写作练习。附：教学进度表周次讲课内容及时

4、数教学目标、重点、难点练习内容及时数实验（上机）内容及时数课外作业或参考书说明教材章节、具体内容学时数（包含知识、技能、情感三个方面的目标）习题课、课堂讨论、测验等课堂时数课外时数课堂实习（实验、上机）内容课堂时数课外时数Chapter4Paragraphs1.Features2.WaysDeveloping4Objectives:1.Tolearntheusesandprocedureofsummary-writing2.Tolearntowritesummarykeypoints:1.Tomastertheprocedureofsummarywriting2.Tohe

5、lpstudentsformthehabitofthinkingdeeply21l.FeaturesofaParagraph2Objectives:l.Tolearntheusesofsummary-writing2.ThreeSteps22.Developedbytime，process,space，example2Objectives:1.Reading2.Writing3.Revisionkeypoints:Witeaparagraph33.Developedbycomparisonandcontrast，classificationPresenttheorigin

6、albyagoodsummaryObjectives:1.Unity2.CoherenceParagraphwriting23.Conciseness4.EmphasisKeypoints:Improvingsentensesbasedonthe5guidelines5,6Chapter6ComposingEssays1.CriteriaofaGoodComposition2.StepsinWritingaComposition3.ThreeMainPartsofaComposition4.TypesofWriting1.CriteriaofaGoodCompositio

7、n2.StepsinWritingaComposition3>ThreeMainPartsofComposition10Objectives:1•tolearnthecriteriaofagoodcomposition2.tolearntheprocedureofwritingacomposition3.tolearnthethreemainpartsofacompositionandthefirsttypeofwritingObjectives:1.thecriteriaofagoodcomposition2.toimpro