淄博师专《大学语文》大学语文10-11第二学期教学计划

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1、淄博师专2009-2010学年度第二学期教学计划主讲教师韦永霞韦节国蔡相宗白银银王丽丽教研室主任韦永霞系负责人焦玉利课程大学语文系人文数理外语艺体教育信息专业非语文教育专业班级2010级编号讲课学时30习题课学时实验课学时共计学时30周数15考核形式闭卷考试其它说明学期课程结构分析本学期学习的是《大学语文》的下半部分，包括宋代、元代、明代、清代及现当代文学。文体有诗、词、曲，散文，小说等。接触的是每个朝代、每种文体中具有代表性的作家，基本能代表每个时代的文学成就。通过学习这些名家名篇，旨在让学生对中国文学有个整体的认识，冋时也通过这些名家名篇的学习，提高学生的

2、文学素养，培养学生鉴赏文学作品的能力。学生基本学生是一年级的新生，已经学习了一个学期，从他们的实际情况看，他们对文学有着一定的学习兴趣，态度大都很认真，但学习方法上还存在着缺陷，自主学习和独立思考问题的能力不强。学生彼此之间差异很大，系部之间差异也很大。注意学法研究，调动他们学习的积极性，成为一个首要的问题。特别是象教育系这样本来基础就很薄弱的学生，更应该注意因材施教，以取得应有的教学效果。情况分析学期教学1、通过学习，让学生对各个历史时期的文学有个大致的了解；2、学习名家名作，掌握作家的生平及创作；3、掌握文学作品的思想内容，理解作品的深刻意蕴；4、体会作品

3、的艺术特色，提高学生的文学鉴赏能力。目标要求提高教学质量的主要措施1、认真钻研教材，精心备课；2、加强课堂教学，提高授课质量；3、改进教学方法，做到因材施教；4、注意学法指导，培养学生学习兴趣；5、及时辅导，主动沟通，查缺补漏。附：教学进度表周次讲课内容及时数教学目标、重点、难点练习内容及时数实验（上机）内容及时数课外作业或参考书说明教材章节、具体内容学时数（包含知识、技能、情感三个方面的目标）习题课、课堂讨论、测验等课堂时数课外时数课堂实习（实验、上机）内容课堂时数课外时数第周苏轼《临江仙》《江城子》21、知识目标：了解苏轼的生平、思想及创作2、情感目标：领

4、会《临江仙》《江城子》的思想感情，体会苏轼的人格境界3、技能目标：体会苏轼词的艺术风格；背诵背诵2第周陆游《关山月》《书愤》21、知识目标：了解陆游的生平思想及创作2、情感目标：领会《关山月》《书愤》的思想感情，培养学生热爱祖国的思想感情3、技能目标：掌握作品的艺术特色；背诵背诵2第三、四周欧阳修《秋声赋》21、知识目标：疏通词句，掌握重点文言词语2、情感目标：理解作品悲秋的思想感情3、技能目标：体会作品的艺术特色；朗读朗读4作者在课文中是如何描写“秋声”的？第五周李清照《凤凰台上忆吹箫》《永遇乐》21、知识目标：了解李清照的生平思想及创作2、情感目标：领会《

5、凤凰台上忆吹箫》《永遇乐》的思想感情3技能目标：掌握作品的艺术特色，体会李清照的前后期词风的不同；背诵背诵2第六周辛弃疾《菩萨蛮》《青玉案》21、知识目标：了解辛弃疾的生平思想及创作2、情感目标：领会《菩萨蛮》《青玉案》的思想感情，学习辛弃疾的爱国思想3、技能目标：掌握作品的艺术特色；背诵背诵2选取自己喜欢的一首诗或词写一篇赏析文章第七周汤显祖《牡丹亭•游园》21、知识目标：了解汤显祖的生平2、情感目标：领会《牡丹亭•游园》的反封建思想3、技能目标：掌握作品的艺术特色；分析杜丽娘人物形象；朗读，体会其语言美朗读2结合课文，分析杜丽娘的形象第八周方苞《左忠毅公逸

6、事》21、知识目标：了解方苞的生平；疏通文意，掌握重点词语2、情感目标：领会《左忠毅公逸事》的思想3技能目标：掌握作品描写人物的方法；朗读朗读2第九、十周蒲松龄《聊斋志异・小翠》21、知识目标：了解蒲松龄的生平思想及创作2、情感目标：分析小翠人物形象，体会蒲松龄在其中寄寓的用心3、掌握小说塑造人物形象的方法4分析小翠形象第十—>十周曹雪芹《红楼梦•痴情女情重愈斟情》41、知识目标：了解曹雪芹的生平及《红楼梦》2、情感目标：体会《红楼梦》中流露的曹雪芹的人生感悟3、技能目标：分析林黛玉的形象；体会小说塑造人物形象的方法4选择《红楼梦》中一个人物，写一篇人物短评老

7、舍《断魂枪》1、知识目标：了解老舍的生平及创作2、情感目标：分析人物形象3、技能目标：体会小说塑造人物形象的方法4第十五周梁实秋《雅舍》21、了解梁实秋的生平及创作2、理解《雅舍》的思想内容3、体会作品的艺术特色4、朗读朗读2