淄博师专《大学语文》第十五周梁实秋《雅舍》

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1、《雅舍》【教学目标】:1、知识目标:体会作者在文章中所表现的生活态度,培养学生在逆境中保持良好积极、乐观的心态。2、情感目标:欣赏本文生动、诙谐、简洁的语言3、技能目标:体会本文欲扬先抑的写作手法,学习环境描写和细节描写【教学重点儿欣赏本文生动、诙谐、简洁的语言【教学难点】:体会本文欲扬先抑的写作手法,学习环境描写和细节描写【教学方法】:讲读、赏析【教学准备】:教案、幻灯片【教学课时】:两课时【施教时间】:6.6【教学过程】:一.组织教学、导入新课:-座无声无息的寻常屋舍,在有情有义的文人学士栖居过后,往往再也不可能是默默无闻了。“斯是陋室,惟吾德馨”。因为透过其作

2、品,人们总是能够窥知其间所附丽着的性灵情致,并进而移情赋感于此。《雅舍》就是这样的一篇文章。那么,哪位同学知道“雅舍”的由来?二、介绍梁实秋梁实秋(1903.1.-1987.11.3)号均默,原名梁治华、梁秋实,字实秋,笔名子佳、秋郎、程淑等,祖籍浙江杭县(今余杭),出生于北京,祖籍浙江杭州。中国现代文学史上著名的理论批评家'作家'英国文学史家'文学翻译家。1915年秋考入清华大学。在该校高等科求学期间开始写作。第一篇翻译小说《药商的妻》1920年9月发表于《清华周刊》增刊第6期。第一篇散文诗《荷水池畔》发表于1921年5月28日《晨报》第7版。1923年毕业后赴美

3、留学,1926年回国任教于南京东南大学。第二年到上海编缉《时事新报》副刊《青光》,同时与张禹九合编《苦茶》杂志。不久任暨南大学教授。最初他崇尚浪漫主义,发表不少诗作。在美国哈佛大学研究院学习时受新人文主义者白壁徳影响较深。他的代表性论文《现代中国文学之浪漫的趋势》1926年在《晨报副镌》发表,认为中国新文学存在浪漫主义混乱倾向,主张在理性指引下从普遍的人性出发进行文学创作。1930年,杨振声邀请他到青岛大学任外文系主任兼图书馆长。1932年到天津编《益世报》幅刊《文学周刊》。1934年应聘任北京大学研究教授兼外文系主任。1935年秋创办《自由评论》,先后主编过《世界

4、日报》副刊《学文》和《北平晨报》副刊《文艺》。七七事变,离家独身到后方。1938年任国民参政会参政员,到重庆编译馆主持翻译委员会并担任教科书编辑委员会常委,年底开始编辑《中央日报》副刊《平明》。抗战胜利后回北平任师大英语系教授。1949年到台湾,任台湾师范学院(后改师范大学)英语系教授,后兼系主任,再后又兼文学院长。1961年起专任师大英语研究所教授。1966年退休。40岁以后着力较多的是散文和翻译。散文代表作《雅舍小品》从1949年起20多年共出4辑。30年代开始翻译莎士比亚作品,持续40载,到1970年完成了全集的翻译,计剧本37册,诗3册。晚年用7年时间完成百

5、万言著作《英国文学史》。三、介绍《雅舍小品》《雅舍小品》中的「雅舍」,即作者的居室•在抗战期间,作者因避战火而到了四川的北硝,跟同学吴景超夫妇合资在北硝买了一幢房子.由于房子筑在路边的山坡上,没有门牌,邮递不便,便用吴景超夫人龚业雅的名字,替居室命名为「雅舍」•后来,他应邀在重庆出版的《星期评论》写专栏,以「雅舍小品」为栏目,每星期一篇,每篇二千字,以笔名「子佳」发表,写了十多篇•虽然后来《星期评论》停刊,但「雅舍小品」还是继续写下去,散见于重庆,昆明的一些刊物.《雅舍小品》初版于1949年,收小品散文34篇;续集于1973年出版,收作品32篇;三集于1982年出版

6、,收作品37篇;四集于1986年出版,收作品40篇.四集合订本亦于1986年岀版,共收文章143篇.四、艺术特色1.《雅舍小品》中的作品,是名副其实的小品,虽是「随想随写」,但写来清新隽永.内容涉及的题材都是平凡不过,普通人不大注意的,但在作者的笔下却别饶趣味,令人读後有深得我心之感•可见作者独有的智慧和过人的洞察力.2.《雅舍小品》所写的题材虽属于生活琐事,但写来却不会淡如白开水,也不会板滞如流水账.梁实秋的散文,能在平凡中显真诚,于小节处蕴含哲理,是智慧之作.他的文章最合乎知识分子的品味和格调,既博且雅,一派从容,篇幅虽不长,但却令人在最短时间内去体会人生,参悟

7、智慧•他的文章,亲切易读,任何年龄的读者,都会在他那圆熟,幽默和趣味的文字功力上获益.3.梁实秋具有深厚的中国文学基础,又精研西洋文学,在作品屮往往流露出西方随笔式的从容与优雅,虽然牛活点滴都可入文,但下笔却是最道地的中文,在温柔敦厚中又能力求儒雅简洁,绝无生硬欧化的痕迹。五、把握文章的结构:(1)记叙我住的“雅舍”最是经济(虽不能蔽风雨,却有它的个性)。第一部分第二部分(2)记叙“雅舍”的地点荒凉。(个性之一)(3)记叙“雅舍”的(人、鼠、蚊)三声。(个性之二)(4)记叙“雅舍”的三景。(月夜幽绝、细雨有趣、大雨惶悚——勺生;(5)记叙“雅舍”的陈设(简朴)。

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