高雄县立溪埔国民中学九十六学年度生涯发展教育实施计

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1、高雄縣立溪埔國民中學九十六學年度生涯發展教育實施計畫壹、依據：一、教育部技藝教育改革方案。二、國民中小學九年一貫課程綱要。三、教育局補助國民中學辦理生涯發展教育實施要點。貳、實施目的：一、透過教學及活動，讓學生做好自我探索、生涯試探及生涯規劃。二、協助學生建立生涯檔案，做好生涯規劃。三、建立正確的工作價值觀和高尚的職業道德，開創幸福人生。四、探索生涯發展教育融入教學及活動之最可行辦法參、辦理單位：指導單位：教育部主辦單位：高雄縣政府辦理學校：高雄縣立溪埔國中肆、辦理時間：民國九十六年八月至九十七年七月伍、實施對象：本校七、八、九

2、年級全體學生陸、組織與職掌：職稱姓名工作項目職掌備註召集人李碧玉督導督導生涯發展教育校長副召集人周麗宴課程規劃協助規劃融入課程事宜教導主任執行秘書林金福策劃策劃生涯發展教育之實施輔導主任行政組蕭碧玉行政支援一、計畫執行進度控管二、行政業務會計組長曹水榮總務主任李美華文書組長活動組林信利活動辦理一、計畫執行進度控管二、活動策劃及執行教務組長郭祖運訓導組長教學組林信利教學推動課程教學進度控管教務組長謝志鹏進行教學融入各領域實施教學綜合活動領域教師張嘉芳陳姿婷進行教學融入各領域實施教學社會領域教師林信利謝志鹏進行教學融入各領域實施教學

3、健康與體育領域教師周麗宴魏鴻安進行教學融入各領域實施教學自然與科技領域教師郭祖運劉麗娟進行教學融入各領域實施教學語文領域教師曾婕儒茱、課程規劃：本校生涯發展教育之實施，是透過厳入各領域課程教學、彈性學習節數及運用相關活動等方式進行，其實際規劃內容如下：一・厳入各領域課程教學學習領域（科）任課教師融入單元名稱實施年班可融入之生涯發展能力指標社會：個人成長與群體生活1.身心的發展2.自我的認知3.自我的成長4.生命的長河1-1、1-25-4-1了解自己的身心變化，並分享自己追求身心健康與成長的體驗。社會：民主政治與現代1.從專制到民

4、主2.民主政治的意義與特色3.國家的組成與目的4.現代國家的趨勢2-1、2-26-4-5探索民主政府的合理性、正當性與合法性。社會：文明的興起與激盪1.西亞文明2•埃及文明3.印度文明3-1、3-21-4-2分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。綜合活動：青春思樂園1•根據同休閒傾向，擬定學區休閒活動場地之評估調查活動表。2.分組完成學區休閒活動場地評估調查活動。3.透過小隊探訪活動，能詳實紀錄探訪過程及標示各休閒活動場地。1-1、1-21-4-2透過不同的活動妥方式，展現自己的興趣與專長。2~4~2規畫適合自己

5、的休閒活動，並學習野外生活的能力。綜合活動：青春展身手1•認識各種多智能。2.體驗各種多元智能。2-1、2-22-4-3規畫並準備自己升學或職業生涯，同時瞭解自己選擇的理由。1-4-2透過不同的活動或方式，展現自己的興趣與專長。綜合活動：青春生涯路1.能從故事中體會人生的意義。2.能從故事中體會生涯規劃的重要。3.能了解什麼是生涯規畫。4.能從生涯幻遊想像自己未來的生活。5.能試著做生涯規畫，包括長、中、短期規畫。6.能實際試做短期規劃與結果及心得分享。3-1、3-23-5-1發展生涯規劃的能力。3-3-1培養規劃及運用時間的能

6、力。藝術與人文：人與環境的互動1.透過檢視活動，探討生活周遭裡的藝術環境與藝術情境的現況，理解公共藝術的多元風貌。2.2.以環境景觀或音樂唱奏、群體展演等方式，表現自己對生活藝術環境的觀點和構想。1-1、1-21-4-1了解自我與發展潛能。1-4-2欣賞、表現與創新及表達、溝通與分享。藝術與人文：落實夢幻的成長1•利用分組的方式，發表展演的活動。2.利用現成物、廢棄物來拼貼、集合創作理念及製作方法。2-1、2-23-4-4欣賞作品的趣味及美感並引導學生了解藝術的原創性，培養學生的批判能力。藝術與人文：意大考驗「飛翔」創意畫出來音

7、樂1.本單元分別由美術、音樂、表演藝術等作品，引導學生認識各種與「飛」有關的藝術表現2.2•探討人類對於「飛」的夢想與實現，再進一步從表現「飛」的藝術作品中，體會想像力與創造力對藝術創作的重要性3•以「飛」為主題激發學生的想像力並培養其創造力3-1、3-21-4-1了解自我與發展潛能及欣賞、表現與創新。1-4-2主動探索與研究及獨立思考與解決問題。健康與體育：健康的心理及成長與壓力1•個人的發展2.調適與壓力1-1、1-21-4-1探索自我的興趣、特性、價值觀及人格特質。1-5-1瞭解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向。健康

8、與體育：健康的成長及健康消費者1.分析誇大不實的廣告2.正礦了解健康服務及產品2-1、2-21-4-3了解消費的權益。1-4-4擬定健康計畫。健康與體育：健康環境1.了解體適能對健康的影響2.了解能量代謝的關係及運動對其影響3-1、3-22-3-6了解體適能相關