宜兰县立吴沙国中九十四学年度生涯发展教育实施计画

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1、宜蘭縣立吳沙國中九十四學年度生涯發展教育實施計畫壹、依據：一、教育部技藝教育改革方案。二、國民中小學九年一貫課程綱要。三、教育部補助國民中學辦理生涯發展教育實施要點。四、宜蘭縣政府94.5.31府教學字第0940079293號函。貳、實施目的：一、透過教學及活動，讓學生做好自我覺察，生涯覺察及生涯規畫。二、協助學生建立生涯檔案，做好生涯規劃。三、建立正確的工作價值和高尚的職業道德，開創幸福人生。四、探索生涯發展教育融入教學及活動之最可行辦法。參、辦理單位：一、指導單位：教育部。二、主辦單位：宜蘭縣政府教育

2、局三、承辦單位：宜蘭縣立吳沙國民中學肆、辦理期程：九十四年八月一日至九十五年七月三十一日伍、實施對象：本校七、八、九年級全體學生6陸、組織與執掌本組織架構在學校課程發展委員會下運作職務原職稱姓名工作執掌備註召集人校長唐永森督導生涯發展教育副召集人教務主任陳貴玲規劃生涯發展教育相關事宜行政組會計主任李建和教學行政支援業務總務主務蕭朝安人事主任韓啟山教學組教學組黃素玲一、活動策畫及推展二、課程教學進度控管語文領域國文組教師林福連一、融入各領域課程教學設計二、融入各領域實施教學三、實施檢討與改進語文領域英語組教

3、師莊秀貞健康與體育領域教師許志成數學領域教師李玉玲社會領域教師曾郁芬藝術與人文領域教師劉文誠自然與生活科技領域教師陳惠真綜合活動領域教師王有珌活動組輔導組長陳喜權一、協助彙整並建立學生相關資料二、協助辦理相關活動衛生訓育組長陳德馨柒、課程規劃—透過課程發展委員會討論通過後實施6本校生涯教育發展之實施，是透過融入各領域課程教學、彈性學習節數及運用相關活動等方式進行，實際規劃如下：一、建置學生生涯發展檔案1.學生生涯發展檔案於新生入學時開始紀錄建檔。2.二、三年級之生涯發展檔案持續建置。3.生涯發展檔案之評量

4、，由綜合活動教師依「檔案內容檢核表」予以評量。4.學生生涯發展檔案競賽於每學年結束前舉辦之，並擇優予以獎勵。二、融入各領域課程教學學習領域可融入單元名稱融入節數可融入之生涯發展能力指標語文領域--國文七年級：音樂家與職籃巨星2生涯發展教育1-3-11-3-2九年級：美濃的農夫琴師1生涯發展教育3-3-23-3-3語文領域--英語九年級：CareerPlan1生涯發展教育3-3-23-3-3數學領域七年級：比例1生涯發展教育1-3-11-3-2自然與生活科技領域七年級：我想當科學家1生涯發展教育1-3-11

5、-3-2綜合活動領域八年級：舞動人生生涯彩虹6生涯發展教育3-3-23-3-36三、彈性節數融入學校行事活動說明：本校生涯發展教育的實施，是運用本校彈性學習節數並與教務處、學務處所辦理之各項活動統一規劃。活動名稱活動內容辦理年級辦理時間辦理地點可融入之生涯發展能力指標產業實地參訪藉由參觀工業、商業工作場所，了解從事工作所需的條件、能力、工作環境等。八年級九十四年九月學區內知名廠商—橘之鄉2-4-1了解教育的機會、特性及與工作間的關係。2-5-1了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係。生涯發展教育專題

6、演講邀請專家學者進行專題演講，建立學生自我探索與覺察的觀念。全校九十四年十月本校2-4-1了解教育的機會、特性及與工作間的關係。3-5-1發展生涯規劃的能力。現身說法聘請各職場業者、專家現身說法，提供生涯規劃經驗分享。全校九十四年十一月本校1-5-1了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向。3-5-1發展生涯規劃的能力。商業體驗配合校慶園遊會活動，提供學生實際體驗商業活動及行為。全校九十四年十二月配合校慶園遊會活動1-5-1了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向。2-4-1了解教育的機會、特性及與工

7、作間的關係。6高中職暨生涯博覽會辦理高中職博覽會及宣導，協助學生了解升學進路及教育機會。九年級九十五年五月邀請縣內高中職蒞校說明學校特色2-4-1了解教育的機會、特性及與工作間的關係。捌、實施進度工作項目辦理日期對象主持人地點備註實施計劃工作協調會94.06課程發展委員會校長圖書室規劃活動及非正式課程94.07至94.08課發會及各領域課程小組校長圖書室進行生涯發展教育活動及教學94.09至95.05任教七、八、九年級各學習領域教師校長各班教室執行檢討95.05課程發展委員會校長圖書室成果彙整95.06任

8、教七、八、九年級各學習領域教師校長圖書室玖、經費需求：生涯教育發展經費由教育局初審後函報教育局審核補助。經費概算表如附件一。拾、本計畫陳校長核示後，陳報教育局核准後實施，修正時亦同。附件一6宜蘭縣九十四學年度吳沙國民中學生涯發展教育計劃經費概算表九十四學年度第一學期〈時間：94.8.1~94.12.31〉項目單位單價（元）說明人事費鐘點費2節1600×2＝3200外聘專家學者業務費資料費400份35×400＝14000教材、講