中职英语第四册—Unit1BusinessandTrade

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1、Unit1BusinessandTradeListening1•教学重点考查学生识别、理解单词和词组与简单的事实性信息的能力。2.教学建议A本部分主要包含五组发音相似的单词，每组的三个单词都包含相同的音节。主要以此考察学生分辨音节的能力。①做每组练习Z前，教师可以让学生先快速浏览给出的五组单词，并建议学生默念单词。提醒学生在放第i遍录音时选择正确的答案，在放第二遍录音时确认选择的答案。②放笫一•遍录音，要求学牛在放笫一遍录音时选择正确的答案。③放笫二遍录音，要求学住在播放录音时再次确认选择的答案。每组单词之间给出学牛2〜3秒钟的时间快速浏览下一题。④教师核对答案，可以以提问的形式或自由回

2、答的形式与学生互动，纠正错误，解决学生对答案的疑问。注：笫二遍录音可以根据学牛•的反馈以及学牛的程度來决定是否播放。B本部分主要包含一段多个回合的简短对话。要求学生在播放录音的过程中填写对话中空缺的单词。主要考察学生对细节的把握以及单词拼写的能力。①做练习Z前，教师可以让学生先快速浏览整个对话，让学生熟悉文章可能涉及的内容。并月•捉醒学生在放笫一遍录音时了解对话的大体意思。②放第一遍录音，要求学牛在放第一遍录音时了解对话的人体意思。③放第二遍录音前，提醒学生在录音播放过程中完成填空。④放第二遍录音，把对话的每个回合分別播放，每个回合Z间给出适当的停顿，要求学生要在录音播放过程中填写答案。

3、⑤教师核対答案，可以以提问的形式或自山回答的形式与学生互动，纠正错误，解决学生对答案的疑问。c本部分主要包含五个句子的听写，主要考察学生对整句话的理解以及快速拼写的能力。①做练习之前，教师可以提醒学生在放第一遍录音时了解每句话的人体意思。②放笫一遍录音，要求学牛在放笫一遍录音时了解文章的大体意思，并且记录句中的关键词汇和短语。③放第二遍录音前，提醒学生在录音播放过程中记录下连贯的句了。④放第二遍录音，要求学牛在录音播放过程屮记录下连贯的句子，每句Z间给出5〜10秒的吋间整理答案。⑤教师核対答案，可以以提问的形式或自山回答的形式与学生互动，纠正错误，解决学生对答案的疑问。⑥最示教师可以根据

4、学生的反馈再播放一遍录音。3.听力练习参考答案A1.B2.C3.A4.A5.BBpackageletterspecialnecessaryfortychangeC1.Heisaclosefriendofmine.2.1hopewcshallgettoknoweachothersomeday.3.1liketravellingbysea.2.Howtimeflies!3.Sorrytobotheryou,butcouldyoudomeafavor?听力材料原文A1.day2.lie3.tree4.try5・drewBA:Fdliketohavethispackagesentbyairmai

5、l,please.B:Istherealetterenclosed?A:No,it'sonlyabook・B:Thenwehaveaspecialrateforprintedmatter.Doyouwantitinsured?A:No,thatworftbenecessary.B:Thatwillbefortycents.A:Hereyouare.Thankyou.B:Hereisyourchange・Thankyou.c1.Heisaclosefriendofmine.2.1hopeweshallgettoknoweachothersomeday.3.1liketravellingby

6、sea・4.Howtimeflies!5.Sorrytobotheryou,butcouldyoudomeafavor?Speaking1.教学重点了解在银行办理业务时经常遇到的表达形式。2.教学建议本部分主要包含两段情景对话，均为在银行里发生的对话。A课文对话：①教师在带领学牛通读对话之前，以自由回答的形式询问学牛対和关知识的了解，建议先让学牛自己熟悉对话的内容，捉醒学牛标记难点。②教师带领学生学习课文对话的内容，并对主要的语言点以及表达形式作详细讲解。③教师带领学生朗读对话。④教师选择一到两组学生进行课文对话的朗读与表演，考察学生对对话的熟悉程度，纠正学生的个别发音。B角色扮演（RO

7、LEPLAY）：①教师以木单元对话涉及的话题为基础，把学生分成不同的小组进行角色扮演，例如本单元教师可以要求学牛•谈论自己在银行办理业务的一次经历，并且要求学生运用本单元学习的句型和表达。教师可以列举出一些句型供学生参考。①学生以小纟fl为单位活动，教师巡视全班，兼听学生对话的内容，解决学生的疑问。②教师选择儿组学生进行角色扮演对话。③教师总结学生的对话，给予纠止和鼓励，再帯领学生回顾所学的句型。1.对话练习参考答案SimpleQu